觀察物體

1、,,蘇教版小學(xué)四年級數(shù)學(xué)上冊第六單元第1課時,觀察物體,,觀察擺成的物體：從正面看形狀是怎樣的？從側(cè)面看形狀是怎樣的？從上面看呢？,,從正面、側(cè)面和上面分別觀察物體，看到的形狀是：,正面,側(cè)面,上面,猜一猜,再添一個 ，正面看形狀不變。,添,添,添,添,添,添,,正面,,要想從正面看到的形狀不變，再添加一個正方體擺放時有什么規(guī)律？,在原來物體的前面或后面，與原來的某一個正方體對齊放一個就可以。,請同學(xué)們仔細從上面、側(cè)面

2、觀察，這時看到的形狀與添加前的形狀相同嗎？,小結(jié)：由于觀察的位置不同，所以看到的形狀不一定相同，在同一位置觀察不同的物體，形狀卻可能相同。,如果添一個 ，從上面看形狀不變，可以擺在哪里？,,試一試,添,添,添,添,此時再分別從正面、側(cè)面觀察，你們看到的形狀相同嗎？,如果添一個 ， 從側(cè)面看形狀不變呢？,添,,試一試,添,添,添,添,小結(jié)：在同一位置看到相同視圖的擺放要領(lǐng)：1、從正面觀察物

3、體形狀不變，則在原來物體的前面或后面，與原來的某一個正方體對齊著擺放一個正方體(在后面擺時，不對齊也可以)；2、從上面觀察物體形狀不變，則在原來的上面與原來某一個正方體對齊著擺放一個正方體；3、從側(cè)面觀察物體形狀不變時，則在原來物體的左面或右面正對著的左右方向的面上與原來某一個正方體對齊著擺放一個正方體。,如果此時你從其他幾個位置去觀察，看到的形狀會相同嗎？ 小結(jié)：觀察物體時，在同一個位置看到的相同的形狀可能有不同的擺法，而從不同

4、位置觀察不同的物體可能有相同的形狀。,基礎(chǔ)鞏固：,再分別從正面、側(cè)面和上面看一看，各是什么形狀？,下面的形狀各是從哪面看到的？用線連一連。,正面 側(cè)面 上面,,,,先擺一擺右邊的物體，,歸納總結(jié),這個物體，從正面可以看見5個正方形的面，2個在上，3個在下；從側(cè)面可以看見2個正方形的面上下排列；從上面可以看見3個正方形的面并排排列。在不同位置觀察物體時，判斷物體視圖的方法以：在哪一位置觀察物體，就從

5、那一個面說出正方體的數(shù)量及擺出的形狀。,先擺一擺，再看一看。,這三個物體從正面看到的形狀相同嗎？,正面,從側(cè)面和上面看呢？,側(cè)面,上面,從側(cè)面看到的是 ；,我用5個同樣大的正方體 擺成了一個物體。,根據(jù)所提供的信息“想一想、猜一猜、擺一擺”。,從正面看到的是 ；,從上面看到的是 。,,怎樣擺的呢？,能力提升：,有（ ）個,有（