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1、人力資源是企業(yè)的第一資源,現(xiàn)代管理必須注意發(fā)揮“人”的作用,圍繞“人”來(lái)構(gòu)筑企業(yè)的核心能力。培訓(xùn)開(kāi)發(fā)作為開(kāi)發(fā)與發(fā)展人力的基本手段,已突破其原本的純教育意義,而成為現(xiàn)代企業(yè)管理的重要方式和手段,以及企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的重要組成部分。為此,許多企業(yè)成立了專(zhuān)門(mén)的培訓(xùn)部,聘請(qǐng)專(zhuān)職人員開(kāi)展企業(yè)的培訓(xùn)工作,并為此撥付了大筆的資金。培訓(xùn)部工作人員不辭艱辛,為聘請(qǐng)老師、安排組織會(huì)議、學(xué)員的食宿等耗費(fèi)心機(jī),但往往收效甚微。很多企業(yè)認(rèn)為培訓(xùn)投入很多,但產(chǎn)出很少,培
2、訓(xùn)走過(guò)場(chǎng)。人員抱怨培訓(xùn)沒(méi)用,沒(méi)有太大價(jià)值。培訓(xùn)怎樣開(kāi)展才能為企業(yè)帶來(lái)高效益?公司上下因此而陷入焦慮,不清楚究竟應(yīng)怎樣看待培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)?如何做好培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)?如何對(duì)培訓(xùn)開(kāi)發(fā)效果做出科學(xué)的評(píng)估?…… 人力資本、人力資源量化管理概念的引入可以有地解決培訓(xùn)開(kāi)發(fā)中的難點(diǎn)問(wèn)題,使人真的成為可為企業(yè)盈利的最寶貴的資源?;谌肆Y本、人力資源量化管理的培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)的研究,其結(jié)果不但涵蓋了培訓(xùn)開(kāi)發(fā)的所有功能,而且還實(shí)現(xiàn)了培訓(xùn)開(kāi)發(fā)工作的量化管理,解決了培
3、訓(xùn)開(kāi)發(fā)的成本、投入與產(chǎn)出比以及培訓(xùn)效果難以評(píng)估的難題。因此,我選擇了基于人力資本、人力資源量化管理的培訓(xùn)開(kāi)發(fā)作為我主要的研究對(duì)象。 對(duì)于企業(yè)培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)的問(wèn)題,前人已經(jīng)得到了許多富有價(jià)值的成果。不過(guò),基于人力資本與人力資源量化管理的培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)的研究,多數(shù)還是停留在探討的初期,比較理論化和抽象化。因此,我想把現(xiàn)有的研究成果進(jìn)一步延伸,使之能夠轉(zhuǎn)化為更具體、可測(cè)量的參量體系。 此文從人力資本的角度展開(kāi)對(duì)培訓(xùn)開(kāi)發(fā)的研究,詳細(xì)闡述
4、了培訓(xùn)開(kāi)發(fā)、人力資源管理、人力資本三者之間的關(guān)系,提出了基于人力資本基礎(chǔ)上的培訓(xùn)開(kāi)發(fā)體系應(yīng)該如何搭建,以及如何在人力資源量化管理的基礎(chǔ)上對(duì)培訓(xùn)開(kāi)發(fā)的成本、效果等做出科學(xué)的評(píng)估。 此文采取差量分析、投資回收期、凈現(xiàn)值和計(jì)量法等方法,并通過(guò)企業(yè)案例展開(kāi)分析論證。 系統(tǒng)地思維是工作成功的基石之一,同時(shí),數(shù)字的量化管理也是企業(yè)成功的因素,因此,要讓培訓(xùn)開(kāi)發(fā)產(chǎn)生高績(jī)效,就需要企業(yè)在基于人力資本的基礎(chǔ)上從完善培訓(xùn)開(kāi)發(fā)體系層面、完善制
5、度層面和完善組織實(shí)施層面一齊下手,系統(tǒng)的解決,加之人力資源的量化管理。這樣培訓(xùn)開(kāi)發(fā)就會(huì)真正提升人員的綜合素質(zhì),為企業(yè)帶來(lái)高價(jià)值,促進(jìn)企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。該論文在理論上可以豐富企業(yè)培訓(xùn)開(kāi)發(fā)的研究,深化對(duì)企業(yè)人力資本和人力資源量化管理的認(rèn)識(shí),以及通過(guò)人力資源量化管理對(duì)培訓(xùn)效果評(píng)估研究的強(qiáng)調(diào),進(jìn)一步完善和發(fā)展了人力資源管理理論。在實(shí)際應(yīng)用中,從企業(yè)的角度看,更可以明確企業(yè)培訓(xùn)開(kāi)發(fā)的性質(zhì)、作用、意義、方法、效果等。在短期和長(zhǎng)期內(nèi)選擇最有價(jià)值的培訓(xùn)
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