plc課程設(shè)計報告(6層電梯控制)

1、<p>　　課程設(shè)計報告（論文）</p><p>　　設(shè)計課題： PLC課程設(shè)計 </p><p>　　專業(yè)班級： 電氣自動化 10241 </p><p>　　PLC 課程設(shè)計任務(wù)書</p><p>　　指導(dǎo)教師： 郭速學(xué) 教研室

2、主任： </p><p>　　2011年 06 月 13 日</p><p>　　目 錄</p><p>　　一 概 述 ………… ……………………………………………………5</p><p>　　二 方案設(shè)計與論證……………………………………………………………5</p>&l

3、t;p>　　三．單元電路設(shè)計與參數(shù)計算…………………………………………………6</p><p>　　四 PLC端子分配………………………………………………………………7</p><p>　　五．硬件原理圖……………………………………………………………… 8</p><p>　　六． 主要梯形圖清單…………………………………………………………8</p>

4、;<p>　　1. 開門與關(guān)門控制</p><p><b>　　2. 廂外呼叫顯示</b></p><p><b>　　3. 廂內(nèi)命令處理</b></p><p><b>　　4. 上升控制</b></p><p><b>　　5. 下降控制</b

5、></p><p>　　七．心得體會………… ………………………………………………………34</p><p>　　八． 參考文獻………… ………………………………………………………34</p><p>　　九．成績評定表………………………………………………………………35</p><p><b>　　一、概述</b>

6、;</p><p>　　在本次設(shè)計中，我將利用PLC來實現(xiàn)對電梯的控制。在當(dāng)今時代由于工業(yè)自動化程度的不斷提高對自動化控制的要求也日趨增加，PLC則能在很大程度上很廣的范圍內(nèi)實現(xiàn)自動化控制。20世紀(jì)60年代末，為了克服傳統(tǒng)繼電器的種種應(yīng)用上的缺點，人們研制出了一種先進的自動控制設(shè)備PLC，由于PLC具有優(yōu)良的技術(shù)性能，因此它一問世就很快得到了推廣應(yīng)用?，F(xiàn)在PLC作為用于工業(yè)生產(chǎn)過程控制的專用計算機，與商家、家用的

7、微機不同，由于控制對象的復(fù)雜性，使用環(huán)境的特殊性和工作運行的連續(xù)性，使其在設(shè)計上有許多特點。</p><p>　　可靠性高，抗干擾能力強；</p><p>　　編程方法簡單、直觀；</p><p>　　體積小、耗能低、重量輕；</p><p>　　硬件配套齊全，用戶使用方便，適應(yīng)性強；</p><p>　　系統(tǒng)的設(shè)計/

8、安裝、調(diào)試工作量少；</p><p>　　維修工作量小、維護方便；</p><p>　　接口模塊功能強、品種多。</p><p>　　因此，PLC行業(yè)已經(jīng)在工業(yè)市場上占有一大片領(lǐng)地。目前，PLC在國內(nèi)外已廣泛應(yīng)用于鋼鐵、石油、化工、電力、建材、機械制造、汽車、輕紡、交通運輸、環(huán)保及文化娛樂等各個行業(yè)。</p><p>　　本次設(shè)計包括對PLC

9、硬件的設(shè)計，軟件設(shè)計，駐點路的設(shè)計，控制柜的設(shè)計，以及電梯惦記和其他設(shè)備的選擇，還有原理分析等。相信此次設(shè)計后，我對電梯的實際運行以及PLC的基本原理和控制過程能有初步的掌握。</p><p><b>　　二、方案設(shè)計與論證</b></p><p><b>　　系統(tǒng)設(shè)計方案框圖</b></p><p>　　系統(tǒng)設(shè)計方案框圖

10、如下圖所示。</p><p>　　三、單元電路設(shè)計與參數(shù)計算</p><p>　　A.電梯轎箱的控制要求：</p><p>　?、龠x向：根據(jù)電梯各層內(nèi)選外呼信號的先后和停止時轎箱所在的樓層位置決定電梯的運行方向。</p><p>　?、谶x層：指電梯能夠根據(jù)轎內(nèi)所選層而決定運行方向，而且遵守或一直向上或一直向下的原則。</p>&

11、lt;p>　　③樓層位置的指示：選用數(shù)碼管顯示的方法。</p><p>　　B.電梯門的控制要求：</p><p>　　要求當(dāng)電梯平層的時候，電梯門自動打開，經(jīng)過5秒鐘后電梯門自動關(guān)上。如果遇到有人在門中間的情況，電梯自動開門。</p><p><b>　　四．PLC端子分配</b></p><p>　　輸入: I

12、0.0-------一樓樓層限位</p><p>　　I0.1-------二樓樓層限位</p><p>　　I0.2-------三樓樓層限位</p><p>　　I0.3-------四樓樓層限位</p><p>　　I0.4-------五樓樓層限位</p><p>　　I0.5-------六樓樓層限位<

13、/p><p>　　I0.6-------轎廂內(nèi)一樓按鈕</p><p>　　I0.7-------轎廂內(nèi)二樓按鈕</p><p>　　I1.0-------轎廂內(nèi)三樓按鈕</p><p>　　I1.1-------轎廂內(nèi)四樓按鈕</p><p>　　I1.2-------轎廂內(nèi)五樓按鈕</p><p&g

14、t;　　I1.3-------轎廂內(nèi)六樓按鈕</p><p>　　I1.4-------轎廂內(nèi)開門按鈕</p><p>　　I1.5-------轎廂內(nèi)關(guān)門按鈕</p><p>　　I1.6-------一樓請求向上</p><p>　　I1.7-------二樓請求向上</p><p>　　I2.0-------二樓

15、請求向下</p><p>　　I2.1-------三樓請求向上</p><p>　　I2.2-------三樓請求向下</p><p>　　I2.3-------四樓請求向上</p><p>　　I2.4-------四樓請求向下</p><p>　　I2.5-------五樓請求向上</p><

16、p>　　I2.6-------五樓請求向下</p><p>　　I2.7-------六樓請求向下</p><p>　　I3.0-------轎廂內(nèi)七樓按鈕</p><p>　　I3.1-------轎廂內(nèi)八樓按鈕</p><p>　　I3.2-------七樓樓層限位</p><p>　　I3.3-------

17、八樓樓層限位</p><p>　　I3.4-------電梯上極限</p><p>　　I3.5-------電梯下極限</p><p>　　I4.0-------六樓請求向上</p><p>　　I4.1-------七樓請求向上</p><p>　　I4.2-------七樓請求向下</p><

18、p>　　I4.3-------八樓請求向下</p><p>　　輸出: Q0.0-------一樓上升指示</p><p>　　Q0.1-------二樓上升指示</p><p>　　Q0.2-------二樓下降指示</p><p>　　Q0.3-------三樓上升指示</p><p>　　Q0.4----

19、---三樓下降指示</p><p>　　Q0.5-------四樓上升指示</p><p>　　Q0.6-------四樓下降指示</p><p>　　Q0.7-------五樓上升指示</p><p>　　Q1.0-------五樓下降指示</p><p>　　Q1.1-------六樓下降指示</p>

20、<p>　　Q1.2-------六樓上升指示</p><p>　　Q1.3-------七樓上升指示</p><p>　　Q1.4-------七樓下降指示</p><p>　　Q1.5-------八樓下降指示</p><p>　　Q1.6-------電梯開門</p><p>　　Q1.7------

21、-電梯關(guān)門</p><p>　　Q2.0-------電梯升降變頻器 啟/停</p><p>　　Q2.1-------電梯升降變頻器 正轉(zhuǎn)/反轉(zhuǎn)</p><p>　　Q2.2-------電梯升降變頻器 速度設(shè)定1</p><p>　　Q2.3-------電梯升降變頻器 速度設(shè)定2</p><p>　　注：電梯轎廂

22、內(nèi)的樓層顯示及電梯所到樓層的八段碼顯示均由電梯控制印刷電路板自動實現(xiàn)。</p><p><b>　　五．硬件原理圖</b></p><p>　　六、程序清單（梯形圖）</p><p>　　1.MAIN(OB1)</p><p>　　2.外呼顯示（SBRO）</p><p>　　3.轎廂請求（SBR

23、1）</p><p>　　4.當(dāng)前層（SBR2）</p><p>　　5．上升邏輯（SBR3）</p><p>　　6．下降邏輯（SBR4）</p><p><b>　　7．門（SBR5）</b></p><p>　　8.升降（SBR6）</p><p>　　9.送WINC

24、C(SBR7)</p><p><b>　　七、心得體會</b></p><p>　　通過這次PLC課程設(shè)計，使得我們所學(xué)的知識聯(lián)系在一起，并充分發(fā)揮一下，設(shè)計出有個性的設(shè)計，經(jīng)過小組的合作和努力，我們不斷克服了整個課程設(shè)計中遇到的問題，在整個課程設(shè)計中，使得我們更清楚地明白了相關(guān)知識中的不足，并加深了對PLC相關(guān)知識的應(yīng)用方法的了解和使用，在加深對網(wǎng)頁的關(guān)注中可以看

25、到PLC對電梯控制的前景和發(fā)展方向。</p><p>　　在整個設(shè)計中，通過這次課程設(shè)計也加深了我們對PLC的應(yīng)用的考驗，通過這次課程設(shè)計，熟悉了課程設(shè)計中應(yīng)該掌握的設(shè)計方法和技能，通過任務(wù)的建立，學(xué)到如何建立一個可行性的任務(wù)和有實際意義的任務(wù)，并聽過方案選擇，做到了如何根據(jù)實際去選擇可行性的方案，并通過PLC編程軟件對加深對PLC編程的熟悉和掌握，最終達(dá)到了預(yù)期的目的。</p><p>

26、　　不過也存在很多不足的地方，比如在確定任務(wù)的時候，我們無法把握重點，方案選擇的時候不能更合理的設(shè)想，任務(wù)分析中開始無法到位的分析，軟件編程中也存在些對程序的熟練和合理性的考慮。不過經(jīng)過這次課程設(shè)計中的問題得到了一定程度的解決。</p><p><b>　　八、參考文獻</b></p><p>　　[1] 胡宴如.高頻電子線路[M].高教出版社. 2001.9：12-

27、19 </p><p>　　[2] 盧屹 數(shù)字鎖相環(huán)的參數(shù)設(shè)計及其應(yīng)用[J] 通信技術(shù)2001，（9）：12-15</p><p><b>　　九．成績評定表</b></p><p>　　5電子工程系 PLC 課程設(shè)計成績評定表</p><p>　　專業(yè)： 電氣自動化 班級： 10241 學(xué)號：