25288.高中體育課堂文化建設(shè)的困境與路徑

1、⑧潮南鉀犧媾碩士學(xué)位論文高中體育課堂文化建設(shè)的困境與路徑學(xué)科專業(yè)體育教學(xué)學(xué)位類型口科學(xué)學(xué)位團專業(yè)學(xué)位研究生姓名導(dǎo)師姓名、職稱論文編號張佩佩范運祥教授湖南師范大學(xué)學(xué)位評定委員會辦公室二。一七年六月摘要lIIIllllIIIIFIIIIIIIIIIUlY3233078體育課堂文化是在運動場這個特定的空間和一節(jié)課這個特定的時間里，在長期的體育課堂教學(xué)活動中形成的，以學(xué)生、教師參與為主體，并是師生自覺遵守的體育課堂制度和共同奉行的體育課堂精神、

2、教學(xué)理念和教學(xué)行為。體育課堂文化是在體育課堂中形成的，是教育文化的重要組成部分。良好的體育課堂文化在體育課堂教學(xué)質(zhì)量、體育教師專業(yè)發(fā)展以及體育課堂教學(xué)理念等方面具有重要意義。本文主要采用文獻資料法、問卷調(diào)查法和數(shù)理統(tǒng)計法等方法對高中體育課堂進行研究，對當前高中體育課堂文化建設(shè)的現(xiàn)實困境進行了深●一層次的剖析，同時針對高中體育課堂現(xiàn)階段存在的問題提出一些針對性的改善措施。本論文主要分為以下幾個部分：第一部分為前言。主要包括研究背景、研究目

3、的、研究意義與研究綜述。研究背景主要包括優(yōu)化高中體育課堂教學(xué)質(zhì)量的現(xiàn)實訴求、促進高中體育教師專業(yè)化發(fā)展的必然選擇、高中體育課堂文化建設(shè)亟待關(guān)注三個方面。研究意義主要從有利于貫徹“健康第一”的體育教學(xué)理念、有利于培養(yǎng)師生終生體育的觀念、有利于新一輪體育課程改革的順利實施等等來進行論述。文獻綜述主要包括有關(guān)課堂文化的研究、有關(guān)體育課堂文化的研究兩個方面，并對核心概念進行相關(guān)界定，對論文的研究思路與技術(shù)路線進行了簡述，為當前的研究理清思路。第