初中體育課堂教學(xué)規(guī)范與基本質(zhì)量要求

1、初中體育課堂教學(xué)規(guī)范與基本質(zhì)量要求初中體育課堂教學(xué)規(guī)范與基本質(zhì)量要求（試行稿）上好每堂課是每一個(gè)教師的責(zé)任更是每一個(gè)有責(zé)任心教師的追求。體育學(xué)科教學(xué)一般都是在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上授課的，教學(xué)過程是開放式的，受現(xiàn)有場(chǎng)地限制等外界因素的影響較大，一堂體育課圓滿、有效或高效的完成，必須要有嚴(yán)格的課堂紀(jì)律和科學(xué)合理的規(guī)劃做保證。作為體育教師，一定要明確體育課堂常規(guī)的重要性，想方設(shè)法加強(qiáng)課堂常規(guī)的建設(shè)與管理，這樣才能保證體育學(xué)科在學(xué)校教育中的完整性、才能保證

2、體育教學(xué)的順利進(jìn)行、才能保證體育高效課堂的實(shí)現(xiàn)。為此，制定此規(guī)范和要求，須全體學(xué)生和體育任課教師共同遵照?qǐng)?zhí)行。一、體育課堂學(xué)生規(guī)范：一、體育課堂學(xué)生規(guī)范：第1條集合規(guī)范：上課鈴響前一分鐘，由體育委員及時(shí)在指定地點(diǎn)，呈4路縱隊(duì)集合整隊(duì)。第2條禮節(jié)規(guī)范：體育委員整好隊(duì)伍，組織學(xué)生報(bào)數(shù)后，下達(dá)“立正”口令，然后向教師報(bào)告上課人數(shù)；隨后師生相互問好。教師即向?qū)W生宣布本課任務(wù)與要求，遲到學(xué)生向教師報(bào)告，說明原因，經(jīng)教師允許后方可入列。下課時(shí)教師離

3、隊(duì)前向?qū)W生告別“同學(xué)們?cè)僖姟保瑢W(xué)生立正齊聲回答“老師再見”！。第3條服裝規(guī)范：學(xué)生上體育課時(shí)應(yīng)穿運(yùn)動(dòng)服和球鞋，不準(zhǔn)穿大衣、裙子、皮鞋、高跟鞋、涼鞋，不準(zhǔn)戴帽子、頭巾和手套、不準(zhǔn)佩戴耳環(huán)等飾品和攜帶小刀、筆等硬物。第4條考勤規(guī)范：每次上課必須嚴(yán)格考勤制度，學(xué)生不得遲到早退和曠課，遲到、早退超過15分鐘，作曠課論處，全學(xué)期中，缺課（曠課）13以上時(shí)間學(xué)期中招評(píng)定成績(jī)0分。知識(shí)、鍛煉知識(shí)、保健知識(shí)、安全知識(shí)、體育文化知識(shí)等滲透在教材的教學(xué)中，

4、促進(jìn)學(xué)生的體育知識(shí)學(xué)習(xí)，提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。要挖掘教材中的教育因素，并在教學(xué)中敏銳地抓住教學(xué)中隨時(shí)出現(xiàn)的教育情景，對(duì)學(xué)生進(jìn)行體育道德、文明行為、集體意識(shí)和良好心理品質(zhì)的培養(yǎng)和教育。第3條要認(rèn)真研究教材中的樂趣要素（如籃球的投籃、足球中的射門、隔網(wǎng)運(yùn)動(dòng)中的網(wǎng)上多次往返、體操類運(yùn)動(dòng)的非正常體位感、舞蹈類運(yùn)動(dòng)中的音樂律動(dòng)美感等），在教學(xué)中要圍繞運(yùn)動(dòng)的樂趣特點(diǎn)來展開，幫助學(xué)生體驗(yàn)各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的獨(dú)有樂趣，促進(jìn)學(xué)生的參與積極性。第4條了解學(xué)生的課前情況：

5、教師及時(shí)了解所上體育課班級(jí)的學(xué)生情況，主動(dòng)與體育干部約定，由體育干部向教師及時(shí)通知。第5條場(chǎng)地、器械的準(zhǔn)備和清潔衛(wèi)生工作：體育教師應(yīng)組織指導(dǎo)學(xué)生或親自動(dòng)手，及時(shí)布置和檢查場(chǎng)地，準(zhǔn)備教具，為學(xué)生的積極參與奠定基礎(chǔ)，嚴(yán)格進(jìn)行安全檢查，要充分利用場(chǎng)地和器材并避免相互干擾。提倡組織學(xué)生搬運(yùn)器材并建立值日制度。第6條學(xué)生體育干部和體育訓(xùn)練小組組建及培訓(xùn)工作：體育教師應(yīng)對(duì)所教班級(jí)的學(xué)生通過對(duì)學(xué)生紀(jì)律好中差和體育素養(yǎng)差異等考量，均衡組建訓(xùn)練小組，并選