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1、IllllllllllJlllrllllllllllllrllllllFIIIIIIlllY3261869f單位代碼10476I學號15l0282046分類號(2324河南衙缸大孳碩士學位論文(專業(yè)學位)小學高年級學生習作常見問題及對策研究——以新鄉(xiāng)市某小學為例專業(yè)學位領(lǐng)域?qū)I(yè)學位類別申請人指導教師小學教教育碩羅應石李玉芳二。一七年五月月士副教授摘要習作一直以來都是讓學生感覺困難的事，學生習作一直存在著諸多問題，自《義務(wù)教育語文課程標準
2、》(2011版)實施后，對習作提出了新的建議和要求，在此前提下，學生習作還存在哪些問題，如何解決，值得研究。本研究以語文課程標準為基礎(chǔ)，通過對學生的問卷調(diào)查和教師的訪談?wù){(diào)查，綜合學生視角、教師視角以及學生的習作，發(fā)現(xiàn)多數(shù)學生習作中存在態(tài)度和能力方面的問題，例如，學生對習作認識不深，習作學習不積極，習作素材獲取方式不足，習作構(gòu)思能力不強，習作缺乏獨特感受等。于是主要從教師和學生等方面分析了原因，發(fā)現(xiàn)教師在習作教學理念、策略和評價等方面存在
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