21870.學生科目選擇權(quán)的研究——基于浙江省新高考新課改實施情況的調(diào)查

1、lIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIY3296178學校代碼!Q3壘崩江即花犬學ZHEJIANGNORMALUNlVERSlTY碩士專業(yè)學位論文題目：堂生秘目選握極的班究一一=二基壬浙江省耘高鲞顓逯改塞施撞濕的調(diào)查專業(yè)學位類別：熬直殛士：學科領(lǐng)域：堂疊熬堂f叢墨2年級：2Q13堡學號：至Q!墨至至壘12窆研究生：姜瀣蕊指導教師：一一卷瘦鹼中圖分類號：魚511論文提交時間：至Q12年王月4_a學生科目選擇權(quán)的研究——基于浙江省新高考

2、新課改實施情況的調(diào)查摘要新高考改革最大的變化是除語數(shù)外三門科目必考外，由學生自主選考另外的三門科目計入高考成績，顯然，新高考使學生擁有了更大的選擇權(quán)。但是在新高考方案出臺之后的這兩年多時間里，各普通高中在實施新高考新課改的過程中，能夠多大程度地落實學生的選擇權(quán)呢學生選考科目的選擇又受到哪些因素的影響昵筆者以溫州市不同層次不同地區(qū)的六所普通高中為調(diào)查和研究的樣本，對學生在新高考新課改中的科目選擇權(quán)的相關(guān)問題進行了研究，希望通過了解新高考新

3、課改的實施情況，發(fā)現(xiàn)新高考推進過程中存在的問題及困難以便相關(guān)方面更有針對性地做好工作，確保高考改革的Jii頃N推進。筆者選擇的樣本是溫州市不同層次、不同地區(qū)的普通高中，具有一定的代表性。通過問卷調(diào)查、觀察、跟蹤訪談等方法，對學生、家長、學校和教師進行了研究。研究內(nèi)容包括學生的選科意向、選考時間安排、選科時主要考慮的因素、在選科前后的心理感受、學校應對新高考新課改的措施、家長對孩子選科的參與度等等問題。經(jīng)過統(tǒng)計分析發(fā)現(xiàn)，影響學生科目選擇權(quán)

4、的因素是非常多而復雜的。其中比較普遍性來看，影響最大的前三位最主要因素依次為：學科成績、自己的興趣愛好、學科特點(難度等)，學校的管理方式和班級設(shè)置、學生缺乏職業(yè)生涯規(guī)劃等等因素也影響學生的選擇權(quán)。另外，雖然絕大部分學生都認為新高考擴大了學生的選擇權(quán)，但是有三成以上的學生認為做出選科的決定是困難或較困難的，近三成的學生認為自己不能或基本不能充分發(fā)揮選擇權(quán)。筆者進一步地從學生個人、家長、學校和教師這幾個層面分析了影響學生科目選擇權(quán)的因素。