19484.班杜拉社會(huì)學(xué)習(xí)理論在初中生德育中的應(yīng)用

1、學(xué)校代碼：10663學(xué)號(hào)：15020010083貴州師范大學(xué)教育碩士專業(yè)學(xué)位論文班杜拉社會(huì)學(xué)習(xí)理論在初中生德育中的應(yīng)用BurasSocialLearningTheyintheapplicationofthejunidleschoolstudentsmaleducation專業(yè)方向：教育碩士專業(yè)代碼：045102申請(qǐng)人姓名：邱緒帥導(dǎo)師姓名(職稱)：李紅軍（教授）2017年5月12日（二）初中生德育教育中存在問題的原因分析.........

2、....181.認(rèn)知因素的影響............................................192.行為因素的影響............................................203.環(huán)境因素的影響............................................21三、運(yùn)用社會(huì)學(xué)習(xí)理論解決初中生德育中問題的基本途徑......23（一）解決初中生德育教育中的認(rèn)知

3、問題.................231.通過自我強(qiáng)化提高初中生德育的認(rèn)知能力......................232.通過榜樣教育提高初中生德育的認(rèn)知能力......................243.通過自我調(diào)節(jié)提高初中生德育的認(rèn)知能力......................24（二）解決初中生德育教育中的行為問題.................251.用觀察學(xué)習(xí)使初中生樹立正確的道德意識(shí)..........

4、............252.使外化的道德行為通過自我調(diào)節(jié)得到內(nèi)化......................263.利用自我效能感促使內(nèi)化的道德意識(shí)轉(zhuǎn)化為道德行為............27（三）解決初中生德育教育中的環(huán)境問題.................271.提高家庭生活環(huán)境..........................................282.規(guī)范媒體宣傳環(huán)境......................

5、....................293.優(yōu)化課堂內(nèi)部環(huán)境..........................................29結(jié)語.................................................31參考文獻(xiàn)................................................32附錄...................................