版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、IIlllltlIIl[1lllll[IY3305265訶I舌斜救h予為孥i覓碩士學(xué)位論文建筑類高職學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)研究一以X建材職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例TheCultivationoftheConstructionofHighervocationalstudents’entrepreneurshipresearch一一一AcaseofinXConstructionMaterialVocationalandTechnicalCollege一級
2、學(xué)科:二級學(xué)科:研究生:指導(dǎo)教師:校外導(dǎo)師:2017年1月謬獨(dú)創(chuàng)性聲明本人聲明所呈交的學(xué)位論文是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作和取得的研究成果,除了文中特別加以標(biāo)注和致謝之處外,論文中不包含其他人己經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果,也不包含為獲得塑皇墾銎墊監(jiān)整鱟瞳或其他教育機(jī)構(gòu)的學(xué)位或證書而使用過的材料。與我一同工作的同志對本研究所做的任何貢獻(xiàn)均己在論文中作了明確的說明并表示了謝意。靴做儲(chǔ)鶴確簽字日期:年月曰學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書本學(xué)位論文作者
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 高職院校學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力提升研究——以天津渤海職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例.pdf
- 42815.高職院校學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)研究——以金華職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例
- 高職院校創(chuàng)業(yè)教育研究——以C職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例.pdf
- 高職學(xué)生專業(yè)技能的培養(yǎng)研究——以Y職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例.pdf
- 55110.高職學(xué)生職業(yè)適應(yīng)能力培養(yǎng)的調(diào)查研究——以溫州職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例
- 41267.高職院校輔導(dǎo)員能力建設(shè)研究——以河北建材職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例
- 高職院校教師實(shí)踐能力職后培養(yǎng)研究——以溫州職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例.pdf
- 32898.高職建筑工程類專業(yè)學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)研究——以浙江長征職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例
- 高職院校學(xué)生創(chuàng)業(yè)素質(zhì)與創(chuàng)業(yè)教育研究——以湖南大眾傳媒職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例.pdf
- 32389.高職護(hù)理專業(yè)學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)研究——以金華職業(yè)技術(shù)學(xué)院為個(gè)案
- 高職學(xué)生擇業(yè)影響因素的研究——以成都職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例.pdf
- 高職院校學(xué)生擇業(yè)心理教育研究——以安慶職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例.pdf
- 高職院校學(xué)生抗挫力研究——以麗水職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例.pdf
- 工科類高職院校美育缺失問題的研究——以重慶工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院和重慶電子職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例.pdf
- 高職院校學(xué)生社會(huì)責(zé)任意識培養(yǎng)研究——以呼和浩特職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例.pdf
- 24995.高職院校學(xué)生干部培養(yǎng)的激勵(lì)機(jī)制——以衢州職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例
- 高職“訂單教育”人才培養(yǎng)模式研究——以漯河職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例.pdf
- 30112.高職院校教師實(shí)踐能力培養(yǎng)現(xiàn)狀及策略研究——以鷹潭職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例
- 高職院校教師激勵(lì)研究——以陜西職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例.pdf
- 高職院校品牌建設(shè)研究——以武漢職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例.pdf
評論
0/150
提交評論