職業(yè)技術(shù)學(xué)院績(jī)效管理制度實(shí)證研究——以包頭職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例.pdf

1、上世紀(jì)90年代，績(jī)效管理已成為一個(gè)被廣泛認(rèn)可的對(duì)于人力資源管理的過程。績(jī)效管理是對(duì)績(jī)效實(shí)現(xiàn)過程各要素的管理，是基于高職院校戰(zhàn)略基礎(chǔ)之上的一種管理活動(dòng)。其通過對(duì)高職院校戰(zhàn)略的建立、目標(biāo)分解、業(yè)績(jī)?cè)u(píng)價(jià)，并將績(jī)效結(jié)果用于高職院校日常管理活動(dòng)中，以激勵(lì)教職員工業(yè)績(jī)持續(xù)改進(jìn)并最終實(shí)現(xiàn)組織戰(zhàn)略，以及目標(biāo)的一種正式管理活動(dòng)?？?jī)效管理是對(duì)教職員工行為與結(jié)果的管理，其主要目標(biāo)是充分開發(fā)和利用每名教職員工的潛力，提高他們的績(jī)效，并通過高職院校教職工的個(gè)人績(jī)

2、效目標(biāo)與組織的戰(zhàn)略目標(biāo)統(tǒng)一起來來提高組織績(jī)效。
　　 績(jī)效管理對(duì)于組織的持續(xù)發(fā)展具有重要意義，績(jī)效管理系統(tǒng)已成為戰(zhàn)略管理控制系統(tǒng)中不可缺少的管理工具和手段。同時(shí)要建立好一個(gè)提高高職院校核心競(jìng)爭(zhēng)力的績(jī)效管理體系需要對(duì)高職院校的經(jīng)營戰(zhàn)略價(jià)值理念和教職員工素質(zhì)等要素有一個(gè)全方位的分析與把握。
　　 包頭職業(yè)技術(shù)學(xué)院作為國家百所示范性高職院校，為適應(yīng)高職院校的發(fā)展，在績(jī)效管理制度建設(shè)上做了很多有益的嘗試。從2008年開始，陸續(xù)推

3、出了《包頭職業(yè)技術(shù)學(xué)院內(nèi)部管理體制改革總體方案（試行）》、《包頭職業(yè)技術(shù)學(xué)院教學(xué)工作量計(jì)算方法（試行）》和《關(guān)于校內(nèi)崗位績(jī)效工資、教學(xué)工作量津貼和非教學(xué)工作量津貼發(fā)放的補(bǔ)充意見（試行）》。2012年推出《包頭職業(yè)技術(shù)學(xué)院績(jī)效工資實(shí)施方案》。由于包頭職業(yè)技術(shù)學(xué)院在人力資源管理中一直沿用傳統(tǒng)的管理類型，影響了績(jī)效管理的有效執(zhí)行，因此建立有組織有系統(tǒng)的績(jī)效管理體系成為學(xué)院的迫切需求。
　　 本文從包頭職業(yè)技術(shù)學(xué)院績(jī)效管理制度建設(shè)出發(fā)，