17775.美國小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)業(yè)評價(jià)研究——基于全美教師協(xié)會的分析

1、學(xué)校代碼：10270分類號：學(xué)號：132200373碩士學(xué)位論文美國小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)業(yè)評價(jià)研究—基于全美教師協(xié)會的分析學(xué)院：教育學(xué)院專業(yè):比較教育學(xué)研究生姓名：楊銳指導(dǎo)教師：鐘文芳副教授研究方向:初等教育的國際比較完成日期：2017年3月29月上海師范大學(xué)碩士學(xué)位論文摘要I摘要摘要數(shù)學(xué)教育對于培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)和邏輯推理能力、創(chuàng)造能力等具有特殊的作用，美國和中國都對數(shù)學(xué)教育進(jìn)行了大量的研究和改革，并就數(shù)學(xué)教育中的課程內(nèi)容、課程標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)生學(xué)業(yè)評

2、價(jià)等進(jìn)行了相關(guān)的改革。本文通過大量的文獻(xiàn)資料研究發(fā)現(xiàn)，美國在小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)業(yè)評價(jià)的改革方面有著相當(dāng)豐富和值得借鑒的經(jīng)驗(yàn)，因此，本文在文獻(xiàn)研究的基礎(chǔ)上，通過梳理國內(nèi)外學(xué)者的研究成果，采用歷史分析法和案例分析法對美國的小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)業(yè)評價(jià)的改革歷程、評價(jià)原則和理念、評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)、實(shí)施程序展開研究和闡述。論文共分為八章，第一章是緒論部分，主要介紹論文的選題背景、目的和意義、研究對象、相關(guān)概念界定和研究方法。第二章是相關(guān)文獻(xiàn)綜述，主要對美國的小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)生學(xué)

3、業(yè)評價(jià)的相關(guān)文獻(xiàn)進(jìn)行了探討，為論文的整個(gè)設(shè)計(jì)奠定基礎(chǔ)。第三章則就美國小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)生學(xué)業(yè)評價(jià)的改革歷程做了詳細(xì)的論述，分為“課程標(biāo)準(zhǔn)運(yùn)動(dòng)”前的改革和“課程標(biāo)準(zhǔn)”運(yùn)動(dòng)后的改革兩個(gè)歷程來論述學(xué)生學(xué)業(yè)評價(jià)的發(fā)展。第四章則就美國小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)生學(xué)業(yè)評價(jià)的原則展開論述，根據(jù)整理有公平原則、正確使用評價(jià)原則等。第五章則是從代數(shù)、幾何、表征等數(shù)學(xué)相關(guān)內(nèi)容來展開美國小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)生學(xué)業(yè)評價(jià)的內(nèi)容。第六章通過相關(guān)文獻(xiàn)資料的整理，研究發(fā)現(xiàn)美國小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)業(yè)評價(jià)的三個(gè)實(shí)施

4、程序：制定小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)業(yè)評價(jià)計(jì)劃、學(xué)業(yè)評價(jià)的實(shí)施、整理和分析評價(jià)結(jié)果。第七章以美國三個(gè)學(xué)業(yè)評價(jià)體系為案例展開研究，通過介紹這兩個(gè)體系的組織系統(tǒng)、評價(jià)系統(tǒng)等，發(fā)現(xiàn)美國學(xué)業(yè)評價(jià)體系中值得我國學(xué)業(yè)評價(jià)借鑒之處。第八章為結(jié)論和建議，論文在總結(jié)和研究美國小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)生學(xué)業(yè)評價(jià)的基礎(chǔ)上，提出了對我國學(xué)業(yè)評價(jià)的建議。通過對美國小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)業(yè)評價(jià)的研究發(fā)現(xiàn)，美國有著完善而靈活的學(xué)業(yè)評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。而且不管是學(xué)業(yè)評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的制定、評價(jià)試題的編制還是評價(jià)報(bào)告的形成都由專