14247.基于互動(dòng)理論的深度學(xué)習(xí)研究以網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺(tái)為例

1、張新宇基于互動(dòng)理論的深度學(xué)習(xí)研究一一以網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺(tái)為倒摘要深度學(xué)習(xí)是一種面向真實(shí)學(xué)習(xí)環(huán)境的有效學(xué)習(xí)方式，通過對(duì)知識(shí)的深層理解和加工，達(dá)到高階思維和技能的掌握，實(shí)現(xiàn)知i只的遷移和學(xué)習(xí)情境中復(fù)雜問題的解決。深度學(xué)習(xí)作為一種有效的學(xué)習(xí)方式，近年來受到越來越多的學(xué)者的關(guān)注。隨著網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的不斷發(fā)展，如何在網(wǎng)絡(luò)中進(jìn)行深度學(xué)習(xí)為非常迫切的問題，從社會(huì)學(xué)習(xí)理論、建構(gòu)主義理論、學(xué)習(xí)共同體理論和辯論學(xué)習(xí)四種理論來看，互動(dòng)與深度學(xué)習(xí)有著密切的關(guān)系。本文基于互

2、動(dòng)理論的深度學(xué)習(xí)就是去探討網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)與深度學(xué)習(xí)的關(guān)系，“網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)能否促進(jìn)深度學(xué)習(xí)”、“網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)中如何能夠有效促進(jìn)深度學(xué)習(xí)”、“網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)促進(jìn)深度學(xué)習(xí)的效果”將是本文將要研究的關(guān)鍵問題。本文的主要內(nèi)容，如下：第一、二章，主要對(duì)當(dāng)前的深度學(xué)習(xí)的研究現(xiàn)狀和深度學(xué)習(xí)的發(fā)展趨勢(shì)進(jìn)行了文獻(xiàn)綜述，通過對(duì)深度學(xué)習(xí)和淺層學(xué)習(xí)的比較，去解釋深度學(xué)習(xí)的基本概念和基本特征，試圖闡述進(jìn)行深度學(xué)習(xí)的一般策略。同時(shí)，也對(duì)互動(dòng)理論進(jìn)行了文獻(xiàn)綜述，根據(jù)維果斯基的“最近發(fā)展區(qū)

3、”理論，得到互動(dòng)與學(xué)習(xí)的關(guān)系，通過對(duì)教育中的互動(dòng)進(jìn)行分析，得出在學(xué)習(xí)過程中進(jìn)行互動(dòng)的一般策略。第三章，提出了基于互動(dòng)關(guān)系的深度學(xué)習(xí)理論，從深度學(xué)習(xí)和互動(dòng)方面出發(fā)解釋基于互動(dòng)關(guān)系的深度學(xué)習(xí)的基本內(nèi)涵：通過對(duì)社會(huì)學(xué)習(xí)理論、建構(gòu)主義理論、學(xué)習(xí)共同體和辯論學(xué)習(xí)的深度分析，構(gòu)成了基于互動(dòng)關(guān)系的深度學(xué)習(xí)理論的理論基礎(chǔ)；結(jié)合網(wǎng)絡(luò)中互動(dòng)與學(xué)習(xí)的關(guān)系得到了基于互動(dòng)關(guān)系的深度學(xué)習(xí)的基本方式；同時(shí)，通過對(duì)深度學(xué)習(xí)不同評(píng)價(jià)方式的綜合，結(jié)合布魯姆的學(xué)習(xí)目標(biāo)分類得

4、出了深度學(xué)習(xí)的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。第四章，通過問卷法和社會(huì)網(wǎng)絡(luò)分析法，結(jié)合基于互動(dòng)關(guān)系的深度學(xué)習(xí)相關(guān)理論，構(gòu)建了基于網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)關(guān)系的深度學(xué)習(xí)的基本模型。第五章，運(yùn)用案例研究法對(duì)基于網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)關(guān)系的深度學(xué)習(xí)的基本模型進(jìn)行了個(gè)案研究，并通過訪談法、社會(huì)網(wǎng)絡(luò)分析法、試題測(cè)驗(yàn)等方式對(duì)學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)平臺(tái)中進(jìn)行深度學(xué)習(xí)的情況進(jìn)行了記錄與分析，證明基于網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)的深度學(xué)習(xí)的一般模型的有效性，在網(wǎng)絡(luò)中的互動(dòng)是能夠有效促進(jìn)深度學(xué)習(xí)的發(fā)生，并能夠達(dá)到很好深度學(xué)習(xí)效果。關(guān)鍵

5、詞：互動(dòng)理論：深度學(xué)習(xí)；基于互動(dòng)的深度學(xué)習(xí)；網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)AbstractDeeplearningiSaneffectivewaytolealTlfacereallearningenvironmentitthroughdeepunderstandingandknowledgeprocessingtoachievehigher—orderthinkingandskills，andachieveknowledgetransferandlearni

6、ngsituationsinsolvingcomplexproblemsDeeplearningasaneriectivewayoflearningattractmoreandmorescholars’attentioninrecentyearsWiththedevelopmentofnetworklearning，Howindepthstudyonthenetworkisaverypressingissue，F(xiàn)romthefourth

7、eoryofsociallearningtheoryconstructivisttheorylearningcommunitytheoryanddebatetheoriestosee，theinteractionwithdeeplearningarecloselyrelatedinteractivelearningtheorybasedonthedepthofthisarticleiStoexploretherelationshipbe

8、tweennetworkinteractionanddepthoflearningBasedontheinteractivetheoryofdeep1eamingiStoexploretherelationshipbetweennetworkinteractionanddepthoflearning”whethernetworkinteractioncanpromotedeeplearning””howtopromotedeeplear

9、ningeffectivelyinnetworkinteraction””theeffectofnetworkinteractionPromotedeeplearningpromotingin—depthlearning”willthearticle’SkeyissuetobestudiedThemaincontentofthePaDerasfollows：張新宇基于互動(dòng)理論的深度學(xué)習(xí)研究一～以網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺(tái)為例目錄摘要一lAbstrac

10、t11；；l言511研究背景5I信息時(shí)代人類的學(xué)習(xí)觀5112深度學(xué)習(xí)是當(dāng)代社會(huì)的要求5113互動(dòng)為深度學(xué)習(xí)的有效方式612研究現(xiàn)狀6121深度學(xué)習(xí)的研究現(xiàn)狀6122互動(dòng)學(xué)習(xí)的研究現(xiàn)狀10123綜j盎1113研究目標(biāo)和意義1113，l研究目標(biāo)】1132研究意義。1114研究?jī)?nèi)容和研究方法12141研究?jī)?nèi)容12142研究方法1215研究思路與框架132文獻(xiàn)綜述一1421互動(dòng)理論15211互動(dòng)理論含義15212互動(dòng)的教育學(xué)含義18213學(xué)習(xí)中

11、的互動(dòng)策略192。2深度學(xué)習(xí)2222】淺層學(xué)習(xí)與深度學(xué)習(xí)22222深度學(xué)習(xí)的特征23223深度學(xué)習(xí)的策略243基于互動(dòng)關(guān)系的深度學(xué)習(xí)一263，1基于互動(dòng)關(guān)系的深度學(xué)習(xí)基本內(nèi)涵26311互動(dòng)關(guān)系對(duì)深度學(xué)習(xí)的影響2631，2深度學(xué)習(xí)對(duì)深度互動(dòng)的促進(jìn)2732基于互動(dòng)關(guān)系的深度學(xué)習(xí)理論基礎(chǔ)27321社會(huì)學(xué)習(xí)理論的解釋27322建構(gòu)主義理論的促進(jìn)28323學(xué)習(xí)共同體理論的支持29325辯論學(xué)習(xí)為有效方式3033基于互動(dòng)關(guān)系的深度學(xué)習(xí)基本方式3l3