13796.中學(xué)教師職業(yè)壓力、應(yīng)對(duì)方式與工作倦怠的關(guān)系研究_第1頁(yè)
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1、中學(xué)教師職業(yè)壓力、應(yīng)對(duì)方式與工作倦怠的關(guān)系研究專業(yè)名稱：心理健康教育申請(qǐng)人：張露指導(dǎo)教師：吳素梅論文i蔣藩薩感低落的感覺(jué)。(7)中學(xué)教師職業(yè)壓力總分和除了“家庭人際”維度之外的其他維度得分與積極應(yīng)對(duì)存在顯著負(fù)相關(guān)，與消極應(yīng)對(duì)存在顯著正相關(guān)。(8)中學(xué)教師的職業(yè)壓力總分和各維度得分與工作倦怠的各維度得分均存在正相關(guān)，中學(xué)教師的壓力越大，其工作倦怠感越高。(9)中學(xué)教師應(yīng)對(duì)方式各維度和工作倦怠各維度間均存在相關(guān)，教師越采用積極的應(yīng)對(duì)方式，其

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