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1、THESTUDYOFKODAIⅣPEDAGOGICS’APPLICATIoNINCLASSR00MSINGINGTESCHINGOFPRI^壓ARYSCHOOLS—TAKEPRIMARYSCH00LSINXINXIANGCITYFOREXAMPLESADissertationSubmittedtotheGraduateSchoolofHenanNormalUniversityinPartialFulfillmentoftheRequir
2、ementsfortheDegreeofMasterofEducationByWangjiamingSupervisor：ProfFujieApril，2015ABSTRACTPrimaryschoolmusiceducation，asthemostfundamentalandcriticalstageinthewholemusiceducation，isthemosteffectiveperiodforchildrentostudym
3、usicSingingteachingisthemostbasiccontentinprimaryschoolmusiceducation，andisalsothemostacceptablewayforstudentstOwillinglyparticipateinthemusicteachingThenewcurriculumstandardsputforwardhigherrequirementsonthesingingteach
4、ing，thereforemusicteacherneedtofurtherexploreonclassroomteachingmodeIntwentiethCenturyKodalyteachingmethodisoneofthemostinfluentialmusiceducationmethodsintheworldThroughoutmanyyears’applicationanddevelopment，ithasproduce
5、dsignificantinfluenceintheworldKodalyteachingmethodsummarizesthefamousHungariancomposermusiceducator—MrZoltanKodakrsthoughtofmusiceducation，teachingmeansandmethodandSOon，whichhastheguidingsignificancefortheprimaryschoolm
6、usiceducationSincetheendoftwentiethCenturytheKodalyteachingmethodwasintroducedtoChina，butitseffectsinpracticalapplicationwasnotobviousKodalyteachingmethodisakindofcomprehensiveandextensiveuseofmusicteachingmethodItisbuil
7、tonthebasisofpractice，fullyabsorbstheessenceofpreviousteachingpractice，maintainsanorderlyheight；andconformstothelawsofthedevelopmentofchildrenThegoaloftheKodalyteachingmethodistohelpchildrenhaveinterestinmusicintheproces
8、sofgrowingup，andgetthesustainabledevelopmentabilityinmusicTheauthorwillmakeadepthstudyofKodalymusicteachingsystem，haveaninvestigationofthepresentsituationofsingingclassatprimaryschoolsinXinxiangCityandfinallyputforwardas
9、eriesofsuggestionsandmeasuresontheimplementationofKodalymusicteachingmethodinprimaryschoolmusiceducationandfindthemostsuitablemethodAtthesametime，theauthorhopesthatthisstudycanplayapositiveroleforthepromotionandapplicati
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