11470.多民族地區(qū)中職學?？谡Z交際教學策略研究——以貴州職業(yè)技術(shù)學院為例

1、學校代碼：10663學號：4201320000128貴州師范大學教育碩士專業(yè)學位論文多民族地區(qū)中職學?？谡Z交際教學策略研究——以貴州職業(yè)技術(shù)學院為例TheresearchonthealcommunicationteachingstrategiesinthesecondaryvocationalschoolsinmultiracialareasTakeGuizhouvocationalTechnicalCollegeasanexample

2、專業(yè)名稱：學科教學（語文）專業(yè)代碼：045103申請人姓名：尚明賢導師姓名：湛芬教授二零一五年五月二十四日二、學校對待口語交際教學的態(tài)度.................................22第三章第三章口語交際教學有效方法探索口語交際教學有效方法探索..............................26第一節(jié)第一節(jié)借鑒有效教學方法，勤于實踐訓練借鑒有效教學方法，勤于實踐訓練...................

3、..26一、提升教師素質(zhì)，以專業(yè)的指導帶動實踐.........................26二、實施科學朗讀訓練，提升口語表達能力.........................28三、規(guī)范教師語言，正確合理使用“雙語”教學.....................29第二節(jié)第二節(jié)熟悉方言俚語進行比較教學熟悉方言俚語進行比較教學............................30一、糾正方言詞匯和語音，說標準的普通話.

4、........................31二、開展豐富多彩的活動，強化口語交際訓練.......................35第三節(jié)第三節(jié)扣住少數(shù)民族語言特點有針對性地進行教學扣住少數(shù)民族語言特點有針對性地進行教學............37一、弘揚民族文化，進行角色互換.................................37二、創(chuàng)設(shè)普通話語境進行教學............................

5、.........38三、把握民族語言特點，用好訓練策略.............................39結(jié)語...............................................................42參考文獻：.........................................................43附錄一：..........................