職校工科專業(yè)口語交際教學研究——以蘇州高等職業(yè)技術(shù)學校為例.pdf_第1頁
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文檔簡介

1、職校語文教學的核心任務是培養(yǎng)學生的語用能力。工科職校生，面對將來的就業(yè)、生存發(fā)展，其良好的口語表能力是達成良好人際交往、實現(xiàn)人生目標的重要條件之一。
　　本文以筆者所在學校為例，通過對職校工科學生和教師進行問卷調(diào)查和訪談，分析了目前職校工科專業(yè)口語交際教學的問題及原因，在此基礎上，依據(jù)相關(guān)理論，提出了相應的教學對策：激勵學生端正認識、提高學習興趣、提高普通話水平；加強心理素質(zhì)訓練；探索改善教法的方式，改革現(xiàn)行教材處理方式和課程設置

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