10825.合作學(xué)習(xí)在初中英語課堂教學(xué)中的應(yīng)用研究——以拉薩市第一中學(xué)為例

1、碩士研究生學(xué)位論文合作學(xué)習(xí)在初中英語課堂教學(xué)中的應(yīng)用研究—以拉薩市第一中學(xué)為例TheResearchontheApplicationofCooperativeLearninginEnglishClassroomTeachingofJunidleSchool——takingLhasaNo.1dleSchoolasanexample姓名：李珍指導(dǎo)教師：史民英院系（部所）：師范學(xué)院專業(yè)：課程與教學(xué)論研究方向：學(xué)科課程論（英語）完成日期：201

2、5.05I摘要摘要在經(jīng)濟(jì)全球化、知識(shí)經(jīng)濟(jì)占據(jù)主導(dǎo)地位、和平與發(fā)展成為世界發(fā)展主題及我國加入世界貿(mào)易組織的社會(huì)背景之下，合作學(xué)習(xí)作為新課程改革倡導(dǎo)的一種新的學(xué)習(xí)方法，其優(yōu)越性已得到了充分的證實(shí)，可以改變學(xué)生被動(dòng)學(xué)習(xí)的弊端，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，增強(qiáng)他們解決問題的動(dòng)手能力，讓他們掌握的知識(shí)不再僅僅是停留在考試的狹隘層面上，也不是通過抄筆記去掌握知識(shí)，而是通過多種渠道獲得語言知識(shí)并能夠?qū)嶋H綜合運(yùn)用，真正做到了在做中學(xué)、學(xué)生樂于學(xué)的良好學(xué)習(xí)氛圍

3、，幫助他們形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣與學(xué)習(xí)英語的態(tài)度，也培養(yǎng)他們的合作能力和實(shí)踐運(yùn)用能力，使學(xué)生能夠朝著積極的方向發(fā)展，被譽(yù)為“近十幾年來最成功的教育改革”。西藏自治區(qū)位于我國西南邊陲，是有著“世界屋脊”之稱的青藏高原的主體部分，平均海拔4000米，由于其特殊的地理位置、經(jīng)濟(jì)等原因其教育水平在整個(gè)國家基礎(chǔ)教育中發(fā)展相對(duì)比較落后，筆者所處的拉薩市，是西藏自治區(qū)首府，被人們稱為“日光城”，是西藏政治、經(jīng)濟(jì)、文化和宗教的中心。近年來，國家對(duì)于少數(shù)民族