合作學習策略在中學英語課堂教學中的應用.pdf

1、天津師范大學碩士學位論文合作學習策略在中學英語課堂教學中的應用姓名：張穎申請學位級別：碩士專業(yè)：教育·英語教學指導教師：魏長青20070401A b s t r a c tT h et h e o r y o fC o o p e r a t i v eL e a r n i n g h a sm a d et h eg r e a t e s t i m p a c to n t h em o d e m e d u c a

2、 t i o n a lt h e o r y ．A n d i t i so n e o f t h ef i e l d st h a th a v eb e e n g r e a t l yf r u i t f u ls i n c e t h e s e y e a r s ．A b r o a d ．t h er e s e a r c ho fC L 啪b e t r a c e db a c kt ot h ee a

3、r l y 2 0 血c e n t u r y ．B yt h et i m eo f1 9 6 0 s a n d1 9 7 0 s , t h et h e o r y , w h i c hi sc o n s i d e r e da sa k i n do f s t r a t e g y , h a sr i g o r o n s l yd e v e l o p e d ．F r o mt h e1 9 9 0 s

4、，C L h a s b e e n p o p u l a r w i t ht h e t e a c h e r sa n d t h es t u d e n t s ．T h e r Ⅸl s o n i st h a ti th a sm a d e a m a j o r b r e a k t h r o u g h i I lt h et r a d i t i o n a lt r e n do ft e a c h

5、 i n g t e c h n i q u e s ，w h i c h i s s o - c a l l e d “ T i a n Y a ' ’( t h e c r a m m i n g m e t h o do ft e a c h i n g ) s t y l e ．C L i sa d a p t e dt ot h ec u r r e n tt r a n d o f e d u c a t i o n

6、 a l r e f o r mi nC h i n a ．A tt h es a m c t i m e , t h ea f f e c t i v ef a c t o ro f t h el e a r n e r s ’p l a y sa k e y r o l ei nt h ep a t t e r no fC L ．A sar e s u l t , t h er e s e a r c ho ft h ea f f

7、e c t i v ef a c t o r s i nt h el e a r n i n g s t r a t e g yh a sT h ea i mo f t h et h e s i s i st 0 p r o m o t et h ec o m p e t e n c eo f E n g l i s h l e a r n i n go f t h em i d d l es c h o o l s t u d e n

8、 t s ．T h ea u t h o ra t t e m p t st o a p p l yt h eC L s t r a t e g y t o E n g l i s hl e a r n i n g i n t h e m i d d l es c h o o l c l a s s ．A n dC Lc a ni m p r o v e t h e i n t e r a c t i o n o fa f f e c

9、t i o n ／e m o t i o n a m o n gt h e s t u d e n t s ．T h e r e s e a r c h e m p h a s i z e st h e a u t o n o m o u se f f e c t i nt h ec o u r s eo fl e a r n i n g ．C r o u pl e a r n i n gi n s p i r e s t h es t

10、 u d a n t s ’i n t e r e s t o fl e a r n i n g ．A n d t h e s t r a t e g yo fc o o p e r a t i v el e a r n i n g h e l p st h es t u d e n t t o g e t t h ea c h i e v e m e n t o f E n g l i s h a c q u i s i t i o