兒童情緒管理與親子關(guān)系的相關(guān)研究.pdf

1、本研究將兒童情緒管理能力定義為使兒童順利實現(xiàn)其情緒和情感活動所需的心理條件，包括內(nèi)容維度、操作維度、對象維度和產(chǎn)品維度。并將操作維度劃分為識別情緒的能力、理解情緒的能力、調(diào)控情緒的能力三種次維度。以此為基礎(chǔ)，自編了適用于兒童群體的情緒管理能力初測問卷。根據(jù)初測問卷的信度、效度及探索性因素分析結(jié)果進行修訂，形成了正式的兒童情緒管理能力問卷，包括31條項目，具有較好的信效度。符合心理測量學(xué)的要求，可作為考察兒童情緒管理能力的測量工具。

2、>　　 研究采用兒童情緒管理能力問卷及華東師范大學(xué)周步成等編制的親子關(guān)系診斷測驗作為研究工具，考察并探討了轉(zhuǎn)型期國內(nèi)兒童情緒管理的特點、轉(zhuǎn)型期國內(nèi)親子關(guān)系的特點以及兒童情緒管理與親子關(guān)系之間的聯(lián)系。得出以下結(jié)論:
　　 1.兒童情緒管理方面:(1)兒童的情緒管理能力總體上呈現(xiàn)正向趨勢，其中情緒調(diào)控能力的均分最高;(2)不同性別兒童在情緒識別能力和情緒調(diào)控能力兩個維度上存在顯著差異;(3)不同年級兒童在情緒管理能力總體上及各維度