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1、湖南師范大學(xué)碩士學(xué)位論文主客二分研究范式之研究——心理學(xué)方法論的困境與出路姓名:陳玉明申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別:碩士專(zhuān)業(yè):基礎(chǔ)心理學(xué)指導(dǎo)教師:彭運(yùn)石20030501湖南師范大學(xué)碩士學(xué)位論文主客二分研究范式之研究派,探索完整的心理學(xué)方法論和理論建構(gòu)等,以整合的視野展望心理學(xué)的未來(lái),便構(gòu)成了本文的任務(wù)與意義之所在。但我著重探討了主客二分研究范式,以期由~斑窺全貌。本文中,我在綜合國(guó)內(nèi)外已有研究的基礎(chǔ)上,指出心理學(xué)的危機(jī)緣于方法論的危機(jī);然后具體闡述了主
2、客二分研究范式的內(nèi)涵和緣起;其后用主客二分研究范式對(duì)心理學(xué)史上眾多的理論和流派進(jìn)行了整理和研究,把主客二分研究范式的發(fā)展分為三個(gè)階段:意識(shí)維度主客二分研究范式、行為維度主客二分研究范式和綜合維度主客二分研究范式,并具體結(jié)合各派理論闡述了各自的內(nèi)涵及其演變:最后,在全面人的本質(zhì)后,指出人的本質(zhì)呼喚著心理學(xué)的整合視野,在評(píng)價(jià)了主客二分研究范式的貢獻(xiàn)和局限后,從方法論和理論建構(gòu)等方面展望了心理學(xué)的未來(lái)。關(guān)鍵詞:方法論主客二分主客同一人的本質(zhì)二
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