陶行知詩歌研究_1026.pdf

1、陶行知在中國現(xiàn)代教育史上的地位非常重要，同時，他創(chuàng)作了近干首詩歌，也是一位名副其實的大眾詩人。陶詩通俗化的大眾風(fēng)格，口語化的詩歌語言，以及以民歌體為主的詩歌體式等等，形成了“陶派詩”獨特的藝術(shù)世界。同時，陶行知的詩學(xué)觀對中國新詩的發(fā)展做出了重大貢獻(xiàn)。除此之外，其詩歌中所蘊含的平民教育思想，在當(dāng)時的時代背景下，也具有重要的社會意義?？偠灾?，陶行知詩歌不僅是他教育學(xué)理論的承載體，他的詩歌在文學(xué)上的成就更是輝煌。因此，本論文避開此前大多數(shù)學(xué)

2、者依據(jù)教育學(xué)的知識背景來研究陶詩的路線，而是專門從文學(xué)的角度來研究陶行知詩歌。本文從三部分入手，論述陶行知的詩歌創(chuàng)作和翻譯概觀、陶行知詩歌的思想內(nèi)涵以及其詩歌的藝術(shù)世界等方面的卓越貢獻(xiàn)。
　　第一章主要介紹陶行知的詩歌創(chuàng)作及翻譯概觀。陶行知的詩歌創(chuàng)作始于1918年，至1946年陶行知去世才結(jié)束，可見，陶行知先生一生都在創(chuàng)作。在此章節(jié)中，主要根據(jù)陶行知的教育生涯與政治活動來對其詩歌進(jìn)行分期，分為早、中、后、晚期四個階段。其次，本章節(jié)

3、不僅從內(nèi)容上對其詩歌的主題和題材進(jìn)行了概括和歸納，而且從形式上對陶詩的體裁和風(fēng)格也進(jìn)行了不同的歸類。再次，分析陶行知的詩歌翻譯，闡述其翻譯詩歌對他新詩創(chuàng)作的影響。通過本章的論述，可以更加清楚地了解陶行知詩歌的概貌。
　　第二章主要從陶行知的詩學(xué)觀、陶詩的教育內(nèi)涵以及陶行知的新詩傳播思想三個方面，來論述陶行知詩歌的思想內(nèi)涵。作為早期中國新詩的探索者之一，陶行知積極參與新詩實踐，形成了自己的詩學(xué)觀，包括贊同詩歌大眾化，提倡詩歌內(nèi)容與形

4、式的統(tǒng)一，以及提倡詩意的生活與人生等，具有重要的詩學(xué)意義。其次，陶行知的平民意識以及陶詩中所體現(xiàn)的愛國愛民教育、生活理念教育以及現(xiàn)代啟蒙教育等教育內(nèi)涵，彰顯了詩人陶行知心系祖國和人民的偉大精神品質(zhì)。再次，通過分析陶行知編寫的兩本教材來論述他的詩教思想，他通過詩歌創(chuàng)作來教育人們，并且在教育的同時向平民大眾推廣新詩，倡導(dǎo)平民大眾進(jìn)行新詩創(chuàng)作。
　　第三章主要論述陶詩的藝術(shù)世界。陶詩的語言和審美品格是最能體現(xiàn)陶行知詩歌的藝術(shù)性的。作為大