2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
已閱讀1頁,還剩51頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、目的:研究糖尿病大鼠心室肌細(xì)胞鉀通道的改變及其分子機(jī)制。 方法: 1.取體重150~200g雄性Sprague-Dawley(SD)大鼠,單次腹腔注射10mg/mlSTZ檸檬酸溶液(65mg/kg),對(duì)照組(n=15)單次腹腔注射等體積0.1mol/L檸檬酸緩沖液(pH=4.5)。注射后第3天剪尾靜脈測血糖,以>16.67mmol/L視為糖尿病模型成功(n=14)。 2.采用酶解法分離獲得單個(gè)心室肌細(xì)胞,應(yīng)用膜片

2、鉗全細(xì)胞記錄技術(shù)記錄兩組大鼠心室肌細(xì)胞膜電容(C<,m>)和瞬間外向鉀流(I<,to>)、穩(wěn)態(tài)外向鉀流(I<,ss>)及內(nèi)向整流性鉀流(I<,k1>)。電流大小以電流密度(pA/pF)表示。將每一鉗制電壓下的最大電流密度繪制成電流密度-電壓(I-V)曲線。 3.采用Trizol-氯仿-異丙醇法提取兩組大鼠心室肌總mRAN,取總mRNA做逆轉(zhuǎn)錄生成cDNA,然后進(jìn)行PCR特異性擴(kuò)增I<,to>通道α亞單位編碼基因Kvl.4、Kv4

3、.2和Kv4.3。最后將擴(kuò)增產(chǎn)物進(jìn)行電泳和圖像掃描,分別測目的基因和內(nèi)參(β-actin)條帶的灰度(OD)值,用兩者的OD比值代表目的基因的相對(duì)表達(dá)含量。 結(jié)果: 1.糖尿病組大鼠出現(xiàn)典型的糖尿病癥狀,體重比對(duì)照組顯著下降,分別為(165.93±8.99)g(n=14)和(227.27±7.40)g(n=15)(P<0.01);血糖水平穩(wěn)定維持在20mmol/L左右,顯著高于對(duì)照組(5.47±0.31)mmol/L(P

4、<0.01)。 2.①糖尿病組和對(duì)照組大鼠心室肌細(xì)胞膜電容無顯著差異,分別為(108.24±25.00)pF(n=29)和(118.18±27.16)pF(n=9);②糖尿病組大鼠心室肌細(xì)胞+70mv時(shí)I<,to>密度[(18.91±3.27)pA/pF(n=29)]較對(duì)照組[(30.59±3.84)pA/pF(n=9)]顯著下降(P<0.01);③糖尿病組I<,ss>密度較對(duì)照組下降21%,分別為(4.45±1.79)pA/p

5、F(n=29)和(5.64±2.26)pA/pF(n=9),但差別無統(tǒng)計(jì)學(xué)意義;④I<,ki>具有明顯的內(nèi)向整流性特征,糖尿病組和對(duì)照組I<,kl>密度分別為(16.75±1.51)pA/pF(n=29)和(15.79±1.67)pA/pF(n=9),差別無統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。 3.糖尿病組大鼠心室肌I<,to>通道α亞單位編碼基因Kv4.2、Kv4.3的mRNA表達(dá)較對(duì)照組顯著下降,分別下降56.88%和46.57%,而Kvl.4 m

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論