2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

1、對(duì)于韓非思想的認(rèn)識(shí),古今學(xué)者慣常站在儒家立場(chǎng)或現(xiàn)代民主立場(chǎng),以"性惡論"為基點(diǎn),以暴政工具為核心,批判甚夥.該文首先區(qū)分了儒家價(jià)值判斷色彩濃厚的"人性論"和法家注重事實(shí)判斷的"人情論"的根本差異.在此基礎(chǔ)上,以"人情論"的視角,從韓非思想本身出發(fā),試圖復(fù)原韓非形象、人格.對(duì)于后人對(duì)韓非形象的批評(píng)和指責(zé),以實(shí)事求是的態(tài)度,進(jìn)行了剖析和闡釋.以對(duì)韓非形象認(rèn)識(shí)不同為契機(jī),反思中日兩國(guó)在各自近代化過(guò)程中對(duì)法家"人情論"的不同看法和態(tài)度,由此而導(dǎo)

2、致了兩國(guó)在近代的不同命運(yùn).韓非遺留給后人的政教分離、公私分治、法治的形式平等與實(shí)質(zhì)平等的課題,至今仍需要反思.該文分六個(gè)部分,由序言、四個(gè)章節(jié)和結(jié)論組成:序言:主要對(duì)該文研究的對(duì)象、內(nèi)容,學(xué)術(shù)界關(guān)于這一問(wèn)題研究的大體現(xiàn)狀以及研究這一問(wèn)題的目的和意義進(jìn)行說(shuō)明;第一章:分析儒家"人性論"、"人情論"的學(xué)脈演變;區(qū)分儒家孟荀"人性論"與韓非"人情論"的根本差異;第二章:從韓非"人情論"出發(fā),分析法術(shù)之士和韓非既提倡"人情"在治國(guó)方面的積極作用

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