中學生積極心理資本、情緒智力與適應的關系研究.pdf

1、中學階段是一個人發(fā)展的重要過渡時期，此時期容易引發(fā)各種各樣的心理方面的問題。積極心理資本是指個體心理的一種積極的并不斷發(fā)展的狀態(tài)。積極心理資本水平高的個體，其心理健康水平也就越高。情緒智力是影響人們應對環(huán)境需要和壓力的一系列情緒的、人格的和人際能力的綜合，直接對個體的心理健康水平產(chǎn)生影響。適應是指個體對外部環(huán)境及身心變化引起的心理和行為的反應狀態(tài)，只有具有良好的適應能力的個體才能夠健康發(fā)展。本研究從天津市某中學，抽取420名中學生，研究

2、其積極心理資本、情緒智力與適應之間的關系并提出教育建議。
　　結果發(fā)現(xiàn):(1)中學生積極心理資本水平相對較高。在父親和母親的教育程度上差異顯著，在年級、是否獨生子女上差異不顯著。不同性別的中學生在韌性維度上差異顯著。
　　(2)中學生情緒智力水平相對較高。在性別、母親的教育程度上差異顯著，在是否獨生子女、父親的教育程度上差異不顯著。不同年級在情緒感知維度上差異顯著。
　　(3)中學生積極心理資本、情緒智力和適應之間存在