大學生心理復原力與自我圖式的關系研究.pdf

1、心理復原力(resilience)是在經(jīng)歷生活逆境或困境（adversity）時仍能表現(xiàn)出積極適應的一種能力，并強調(diào)個體與環(huán)境諸要素相互作用的發(fā)展過程。在積極心理學和認知心理學背景下，國內(nèi)開始關注到心理復原力的認知特點和機制研究。認知心理學中圖式(schema)是一個重要概念，是信息儲存的心理結構，受到環(huán)境、文化、個體經(jīng)驗和生活事件的影響。國外已開始關注積極的自我圖式與積極心理品質、心理健康等的關系，而國內(nèi)少有人注意到積極圖式。另外，對

2、于心理復原力和自我圖式的研究主要集中于消極應激事件。有研究指出，生活瑣事（everyday hassles）的事件發(fā)生率比高強度負性事件更高，更容易讓個體不堪重負。因此，以生態(tài)研究取向考察大學生日?，嵤略斐傻男睦韷毫εc心理復原力及其積極自我圖式是一個新的視角。期望通過考察與心理復原相關的積極圖式及其認知特點，為心理復原力認知研究及其干預和其他實踐應用提供科學依據(jù)。
　　本研究以大學生群體為研究對象，采用調(diào)查法、實驗法和縱向追蹤方法

3、，著重探討了大學生心理復原力與積極圖式和消極圖式的關系、心理復原力主題下的具體圖式（人際圖式、效能圖式））與焦慮、抑郁主題的消極圖式的比較，最后檢驗積極圖式的穩(wěn)定性及其對不同取向心理復原力和心理健康指標的預測能力。
　　研究結果表明:
　　1、翻譯修訂的積極圖式問卷(PSQ-C)具有良好的信度、效度和結構效度，對我國文化背景的大學生群體的圖式測量具有一定適用性。
　　2、從各研究成果和詞匯庫中選取的圖式主題詞匯經(jīng)檢驗，

4、對相應主題的關聯(lián)度和對不同主題之間的區(qū)分度均較好，可以作為圖式實驗的可靠材料。
　　3、積極圖式對心理復原力和抑郁均有較好的預測作用，且積極圖式預測能力強于消極圖式，其共同預測的能力最好。
　　4、單獨的消極圖式不能預測心理復原力。
　　5、積極圖式和消極圖式均對抑郁有較好預測作用，消極圖式預測能力強于積極圖式，不能共同對焦慮進行預測。
　　6、積極圖式和消極圖式并非完全對立，且易受文化影響。
　　7、存在

5、心理復原力主題的積極圖式，其中認可量、反應時是其有力的預測指標，再認量和正確再認量指標不靈敏。
　　8、不同特質被試可以具有多個不同主題的自我圖式，且普遍存在較高水平的焦慮圖式。
　　9、心理復原力組、焦慮組均存在心理復原力圖式，抑郁組未發(fā)現(xiàn)效能圖式。
　　10、以心理距離為指標，三組被試中均存在心理復原力主題的積極圖式。
　　11、從總體上看，積極圖式較消極圖式更加穩(wěn)定性。
　　12、特質心理復原力與動態(tài)