面孔材料學(xué)習(xí)判斷中本族效應(yīng)的實(shí)驗(yàn)研究.pdf

1、學(xué)習(xí)判斷（Judgment of Learning，簡(jiǎn)稱JOL）是學(xué)習(xí)者對(duì)已經(jīng)學(xué)習(xí)過(guò)的項(xiàng)目在未來(lái)要進(jìn)行的測(cè)驗(yàn)中的成績(jī)進(jìn)行的一種預(yù)估和判斷，它是學(xué)習(xí)者對(duì)自身信息加工過(guò)程的元認(rèn)知監(jiān)控。學(xué)習(xí)判斷等級(jí)是學(xué)習(xí)者對(duì)自身成績(jī)的主觀預(yù)測(cè)，反映了學(xué)習(xí)者對(duì)自身信息加工過(guò)程效率的信心；學(xué)習(xí)判斷準(zhǔn)確性是學(xué)習(xí)者對(duì)成績(jī)的主觀預(yù)測(cè)與其實(shí)際測(cè)試成績(jī)之間的一致性，反映了學(xué)習(xí)者對(duì)自身信息加工過(guò)程進(jìn)行監(jiān)測(cè)的能力。本族效應(yīng)(own-race effect，ORE）是Feing

2、old在關(guān)于面孔識(shí)別的研究中發(fā)現(xiàn)的一種特殊效應(yīng)，意指在面孔信息加工過(guò)程中，個(gè)體對(duì)本族面孔的再認(rèn)成績(jī)總是優(yōu)于不熟悉的異族面孔的再認(rèn)成績(jī)。本族效應(yīng)的普遍性在客體記憶研究中已經(jīng)得到許多研究的支持，而關(guān)于其對(duì)元認(rèn)知的影響則鮮有研究。本研究關(guān)注的主要問(wèn)題是在元水平上的認(rèn)知加工過(guò)程（學(xué)習(xí)判斷）中是否也存在本族效應(yīng)，它是否會(huì)受到客體水平信息加工方式的影響。為此，本研究設(shè)計(jì)了三個(gè)行為實(shí)驗(yàn)，分別從元認(rèn)知監(jiān)測(cè)（學(xué)習(xí)判斷）是否會(huì)受到本族效應(yīng)的影響、客體水平的

3、知覺(jué)加工深度和加工方式是否會(huì)影響元水平監(jiān)測(cè)中的本族效應(yīng)等方面對(duì)面孔材料學(xué)習(xí)判斷中的本族效應(yīng)存在的普遍性及其影響機(jī)制等進(jìn)行研究，旨在揭示客體水平的認(rèn)知加工與元認(rèn)知加工之間的聯(lián)系。
　　本研究包括三個(gè)實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)一以中德兩國(guó)人為被試，探討不同種族被試對(duì)面孔材料記憶及其監(jiān)測(cè)（學(xué)習(xí)判斷）是否存在本族效應(yīng)；實(shí)驗(yàn)二以國(guó)內(nèi)在校大學(xué)生為被試，探討知覺(jué)加工水平對(duì)面孔材料記憶及其監(jiān)測(cè)（學(xué)習(xí)判斷）中本族效應(yīng)的影響；實(shí)驗(yàn)三同樣以國(guó)內(nèi)在校大學(xué)生為被試，探討知

4、研究結(jié)果發(fā)現(xiàn)：（1）中國(guó)被試對(duì)黃種人面孔材料的學(xué)習(xí)成績(jī)和學(xué)習(xí)判斷等級(jí)要顯著高于對(duì)白種人面孔材料的學(xué)習(xí)成績(jī)和學(xué)習(xí)判斷等級(jí)；同樣，德國(guó)被試對(duì)白種人面孔材料的學(xué)習(xí)成績(jī)和學(xué)習(xí)判斷等級(jí)要顯著高于對(duì)黃種人面孔材料的學(xué)習(xí)成績(jī)和學(xué)習(xí)判斷等級(jí)，被試種族間無(wú)顯著差異。（2）在深層知覺(jué)加工水平下，被試對(duì)本族面孔材料的學(xué)習(xí)成績(jī)和學(xué)習(xí)判斷等級(jí)要顯著高于對(duì)異族面孔材料的學(xué)習(xí)成績(jī)和學(xué)習(xí)判斷等級(jí)；在淺層知覺(jué)加工水平下，被試對(duì)本族面孔材料的學(xué)習(xí)成績(jī)與對(duì)異族面孔材料的學(xué)習(xí)

5、成績(jī)無(wú)顯著差異，而對(duì)本族面孔材料的學(xué)習(xí)判斷等級(jí)卻要顯著高于異族面孔的學(xué)習(xí)判斷等級(jí)。（3）在正置面孔加工條件下，被試對(duì)本族面孔材料的學(xué)習(xí)成績(jī)和學(xué)習(xí)判斷等級(jí)要顯著高于對(duì)異族面孔材料的學(xué)習(xí)成績(jī)和學(xué)習(xí)判斷等級(jí)；在倒置面孔加工條件下，被試對(duì)本族面孔材料的學(xué)習(xí)成績(jī)和學(xué)習(xí)判斷等級(jí)與對(duì)異族面孔材料的學(xué)習(xí)成績(jī)和學(xué)習(xí)判斷等級(jí)無(wú)顯著差異。（4）在所有實(shí)驗(yàn)中，學(xué)習(xí)判斷準(zhǔn)確性均未表現(xiàn)出本族效應(yīng)。
　　基于以對(duì)上研究結(jié)果的分析可以得到以下結(jié)論：
　　1

6、.中國(guó)被試和德國(guó)被試在面孔材料的實(shí)際成績(jī)和學(xué)習(xí)判斷等級(jí)中均出現(xiàn)了本族效應(yīng)。即在客體水平的信息加工和元認(rèn)知監(jiān)測(cè)中都出現(xiàn)了本族效應(yīng)。
　　2.在面孔材料深層知覺(jué)加工水平上，被試的實(shí)際成績(jī)和學(xué)習(xí)判斷等級(jí)中均出現(xiàn)了本族效應(yīng)；在淺層知覺(jué)加工水平上，被試的實(shí)際成績(jī)中未出現(xiàn)本族效應(yīng)，學(xué)習(xí)判斷等級(jí)上出現(xiàn)了本族效應(yīng)，這表明，相對(duì)于其實(shí)際學(xué)習(xí)成績(jī)而言，學(xué)習(xí)判斷中的本族效應(yīng)更易受知覺(jué)加工水平的影響。3.在正置面孔加工條件下，被試的實(shí)際成績(jī)和學(xué)習(xí)判斷等級(jí)