學(xué)習(xí)判斷中uwp效應(yīng)的實(shí)證研究_第1頁(yè)
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1、西南大學(xué)碩士學(xué)位論文學(xué)習(xí)判斷中UWP效應(yīng)的實(shí)證研究姓名：劉寧申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別：碩士專(zhuān)業(yè)：發(fā)展與教育心理學(xué)指導(dǎo)教師：張慶林20080401兩南大學(xué)碩十學(xué)何論文斷中不同屬性的實(shí)驗(yàn)材料對(duì)U W P 效應(yīng)的影響，以及M P T 假說(shuō)在解釋不同屬性的實(shí)驗(yàn)材料上U W P 效應(yīng)的有效性。結(jié)果表明，即刻學(xué)習(xí)判斷中，U W P 效應(yīng)在有意義聯(lián)系詞對(duì)和無(wú)意義聯(lián)系詞對(duì)中產(chǎn)生了分離，只在無(wú)意義聯(lián)系詞對(duì)中存在。進(jìn)一步分析可知雖然在兩種詞對(duì)類(lèi)型下，先前測(cè)驗(yàn)成績(jī)對(duì)第二

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