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1、西南大學(xué)碩士學(xué)位論文學(xué)習(xí)判斷中UWP效應(yīng)的實證研究姓名:劉寧申請學(xué)位級別:碩士專業(yè):發(fā)展與教育心理學(xué)指導(dǎo)教師:張慶林20080401兩南大學(xué)碩十學(xué)何論文斷中不同屬性的實驗材料對UWP效應(yīng)的影響,以及MPT假說在解釋不同屬性的實驗材料上UWP效應(yīng)的有效性。結(jié)果表明,即刻學(xué)習(xí)判斷中,UWP效應(yīng)在有意義聯(lián)系詞對和無意義聯(lián)系詞對中產(chǎn)生了分離,只在無意義聯(lián)系詞對中存在。進一步分析可知雖然在兩種詞對類型下,先前測驗成績對第二次學(xué)習(xí)判斷的貢獻最大,但
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