2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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1、第四軍醫(yī)大學(xué)碩士學(xué)位論文單端固定橋修復(fù)下頜游離端缺牙的光彈性分析姓名:呂正輝申請學(xué)位級別:碩士專業(yè):口腔臨床醫(yī)學(xué)(修復(fù))指導(dǎo)教師:張少鋒20070501第四軍醫(yī)大學(xué)碩士學(xué)位論文2單端固定橋修復(fù)下頜游離端缺牙的光彈性分析單端固定橋修復(fù)下頜游離端缺牙的光彈性分析碩士研究生:呂正輝導(dǎo)師:張少鋒教授(主任醫(yī)師)第四軍醫(yī)大學(xué)口腔醫(yī)院修復(fù)科,西安710032中文摘要中文摘要在牙列缺損的修復(fù)中,固定橋因其方便、舒適、美觀、咀嚼效率高、價格適中和制作周

2、期短等優(yōu)點,在臨床應(yīng)用廣泛。但是,對于游離端缺牙進行固定修復(fù)時,固定橋為單端固定橋,其結(jié)構(gòu)屬于懸臂梁結(jié)構(gòu)形式,在橋體受力時有可能使基牙負擔過重,進而造成損害,如何合理地設(shè)計單端固定橋一直以來是口腔醫(yī)學(xué)工作者關(guān)注的課題。本研究通過制作單端固定橋修復(fù)D區(qū)7游離端缺失時的基牙及其牙周支持組織的光彈模型,對增加基牙數(shù)目和橋體減徑兩種減負措施,設(shè)計出不同組合的單端固定橋,對橋體進行模擬加載,分析基牙牙周支持組織的應(yīng)力狀況,篩選最佳的設(shè)計方案,為游

3、離端缺牙的單端固定橋修復(fù)設(shè)計提供實驗依據(jù)。實驗首先根據(jù)物理和幾何相似性原理,按實驗設(shè)計制作出10組實驗所需的光彈模型。即為基牙為D區(qū)6時,橋體在不減徑、減徑13、減徑12時分別為1、2、3組,基牙為D區(qū)5、6時,橋體在不減徑、減徑13、減徑12時分別為4、5、6組,基牙為D區(qū)4、5、6時,橋體在不減徑、減徑13、減徑12時分別為7、8、9組,正常D區(qū)4、5、6的下頜光彈模型為對照組即第10組;其次,對所使用的光彈性模型材料進行條紋值標定

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