中英雙語者詞匯語義在大腦兩半球的表征.pdf

1、目的：探討中英雙語者兩種語言詞匯語義表征在大腦兩半球的偏側化及整合機制。方法：采用半視野速示技術下的啟動實驗范式，對南京幾所高校的48名英語專業(yè)碩士研究生進行實驗研究。實驗分為兩個部分，第一部分：目標刺激是中文，啟動刺激分別是中文和英文；第二部分：目標刺激是英文，啟動刺激分別為英文和中文。實驗任務為詞匯判斷任務。實驗的啟動刺激和目標刺激先后呈現(xiàn)在左視野或者先后呈現(xiàn)在右視野稱為視野內(nèi)條件；啟動刺激先呈現(xiàn)在左視野、目標刺激后呈現(xiàn)右視野，啟動

2、刺激先呈現(xiàn)在右視野、目標刺激后呈現(xiàn)在左視野稱為視野間條件。 結果：1、在中-中和英-英語言內(nèi)出現(xiàn)了啟動效應，在英-中和中-英跨語言也出現(xiàn)了啟動效應；2、中-中在左視野和右視野、左-右視野和右-左視野啟動量沒有顯著差異，中-中語言條件在右視野啟動量顯著大于英-英語言條件，中-英語言條件在左視野啟動量顯著大于英-中語言條件； 3、在英-中、英-英和中-英語言條件下，視野間的啟動量均顯著大于視野內(nèi)的啟動量，在中-英和英-中跨語

3、言條件下，右-左視野啟動量都顯著大于右視野，呈現(xiàn)出較大的啟動量；4、當啟動刺激是中文，目標刺激是英文，啟動量要大于啟動刺激是英文，目標刺激是中文時的啟動量。 結論：1、中英雙語者兩種語言共享一個語義網(wǎng)絡；2、中英雙語者對中文語義加工可能是雙側均勢，對英文語義加工可能是右腦優(yōu)勢；3、對于跨語言語義加工，雙腦有增益效應；對于跨語言語義轉換，右半球有整合優(yōu)勢；4、中-英語言條件比英-中語言條件有更大的啟動，出現(xiàn)了跨語言不對稱啟動現(xiàn)象，