基于知識(shí)型員工視角的中國高校學(xué)術(shù)人力資源管理的分析.pdf

1、知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代中“人力資源是第一資源”、國運(yùn)興衰，系于教育。高層次人才是高校發(fā)展的根本，切實(shí)加強(qiáng)高校學(xué)術(shù)人力資源隊(duì)伍建設(shè)是當(dāng)前高校面臨的一項(xiàng)重大而緊迫的任務(wù)，也是實(shí)現(xiàn)高校持續(xù)協(xié)調(diào)發(fā)展的前提和保證。高校學(xué)術(shù)人力資源和高校教師人力資源在一定程度上是內(nèi)容一致的名詞，但是這不同的表達(dá)方式卻傳達(dá)出了不同的側(cè)重點(diǎn)。教師人力資源只是人們從職業(yè)角度所賦予的稱呼，并不能凸顯出這一群體的學(xué)術(shù)特性，而學(xué)術(shù)人力資源強(qiáng)調(diào)出了高校學(xué)術(shù)組織相對(duì)于其他組織在人力資源學(xué)術(shù)

2、上的特殊要求和不可替代性。為便于理解，本文高校學(xué)術(shù)人力資源特指高校從事教學(xué)科研活動(dòng)的教師。
　　 本文著重運(yùn)用文獻(xiàn)研究法、比較研究法、理論分析和歸納分析結(jié)合法等研究方法與人力資本理論、激勵(lì)理論等理論基礎(chǔ)進(jìn)行分析。首先，回顧國內(nèi)外對(duì)高校學(xué)術(shù)人力資源及知識(shí)型員工的學(xué)術(shù)成果。其次，詳盡闡釋對(duì)知識(shí)型員工視角來分析中國學(xué)術(shù)人力資源管理的可行性。這是本文的分析重點(diǎn)，也是本文的基點(diǎn)。認(rèn)為知識(shí)型員工和高校學(xué)術(shù)人力資源在內(nèi)涵、思維和行為特點(diǎn)及管理