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1、山東師范大學(xué)碩士學(xué)位論文熟悉性對外群體同質(zhì)性效應(yīng)的影響姓名:杜秀芳申請學(xué)位級別:碩士專業(yè):基礎(chǔ)心理學(xué)指導(dǎo)教師:劉永芳2002.4.26才產(chǎn)生了外群體同質(zhì)性效應(yīng)。但遺憾的是,Linville在研究中沒有對被試對內(nèi)外群體熟悉性的差異進行測量和比較,而僅憑個人的主觀經(jīng)驗來判定,這勢必會影響結(jié)果的客觀性。該研究采用知覺到的分布法,采用分化率(Pd)為因變量指標(biāo)。實驗一以年齡為內(nèi)、外群體變量,采用2(被試群體:老年、青年)X2(被評價群體:老年、
2、青年)被試間設(shè)計:實驗二以性別為內(nèi)、外群體變量,也采用2(被試群體:男性、女性)X2(被評價群體:男性、女性)被試間設(shè)計,分別考查了外群體同質(zhì)性效應(yīng)在年齡群體和性別群體中是否存在,被試對內(nèi)、外群體的熟悉性是否存在差異,以及熟悉性的作用。實驗三驗證這樣一個假設(shè),即隨著對某個特定群體熟悉程度的增加,被試對此群體成員特征的知覺到的分化率也將增大,進一步證明了熟悉性是影響外群體同質(zhì)性的一個重要變量。該研究得出如下結(jié)論:1.在年齡群體中存在明顯的
3、外群體同質(zhì)性效應(yīng),這與青年群體和老年群體彼此不夠熟悉有關(guān)。2.在性別群體中不存在外群體同質(zhì)性效應(yīng),這可能與青年男女群體彼此較為熟悉有關(guān)。3.隨著熟悉性的增加,對群體成員的知覺到的分化率越來越大。該研究所揭示的內(nèi)容具有重要的理論價值和實踐意義,理論上豐富了社會認(rèn)知領(lǐng)域中刻板印象的研究成果,實踐上可以幫助人們更好的理解社會水平上的群體間的行為,為進一步尋找消除偏見的途徑、實現(xiàn)不同群體間的相互溝通和理解提供了指導(dǎo)作用。)關(guān)鍵詞內(nèi)群體,外群體,
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