2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、本研究采用自主任務(wù)轉(zhuǎn)換范式,采用國際情緒圖片系統(tǒng)(IAPS)誘發(fā)情緒,同時控制情緒的效價與喚醒度,考察情緒對自主任務(wù)轉(zhuǎn)換的影響。本研究分為兩個實(shí)驗(yàn),均采用情緒圖片誘發(fā)情緒,將圖片加入自主任務(wù)轉(zhuǎn)換的每個trial之前,考察情緒效價與喚醒度對自主任務(wù)轉(zhuǎn)換的任務(wù)選擇與任務(wù)表現(xiàn)的影響。并且,通過控制任務(wù)數(shù)量來考察情緒對任務(wù)轉(zhuǎn)換能力的影響會隨任務(wù)數(shù)量的提升產(chǎn)生哪些新的變化。實(shí)驗(yàn)一選取大學(xué)生為被試,有效被試26人,采用兩任務(wù)(奇偶判斷、大小判斷)轉(zhuǎn)

2、換,結(jié)果表明,情緒的喚醒度影響轉(zhuǎn)換代價,情緒的效價影響整體行為表現(xiàn)但不影響轉(zhuǎn)換代價。實(shí)驗(yàn)二選取大學(xué)生為被試,有效被試27人,采用三任務(wù)(奇偶判斷、大小判斷、距離判斷)轉(zhuǎn)換,結(jié)果表明,隨著任務(wù)數(shù)量的提升,情緒對自主任務(wù)轉(zhuǎn)換沒有影響。
  本研究得出以下結(jié)論:
 ?。?)在自主任務(wù)轉(zhuǎn)換的任務(wù)選擇中,被試會更多的執(zhí)行任務(wù)重復(fù),更少的執(zhí)行任務(wù)轉(zhuǎn)換,表現(xiàn)出較強(qiáng)的任務(wù)重復(fù)偏向。
 ?。?)即便在自主任務(wù)轉(zhuǎn)換中轉(zhuǎn)換受到自上而下的控制

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