留守兒童心理彈性、自我認同感與心理適應性的現(xiàn)狀及關系.pdf

1、心理彈性是保護性因素對個體遭遇逆境時,進行良好適應所起的作用的能力。自我認同感是個體在與外界的聯(lián)系中,從外界獲得使自身得以發(fā)展和完善的動力的過程,這一過程主要體現(xiàn)為個體在日常生活中長期形成的對自身的看法和評價。心理適應性指個體的生存、發(fā)展及目的的實現(xiàn)會隨著社會群體環(huán)境的改變而發(fā)生變動的潛在能力。本文將站在被留守兒童的角度,分析留守兒童心理彈性、自我認同感、心理適應性的現(xiàn)狀及關系。
　　本研究旨在探索留守兒童心理彈性、自我認同感和心

2、理適應性的現(xiàn)狀,并考察自我認同感在心理彈性與心理適應性中的作用。采用問卷調(diào)查法對安徽、河南和貴州三省1097名留守兒童收集樣本數(shù)據(jù),運用SPSS和AMOS統(tǒng)計軟件對樣本數(shù)據(jù)進行t檢驗、方差分析、相關分析、結(jié)構(gòu)方程模型。經(jīng)研究得出以下結(jié)論:
　　1.本研究中的心理彈性評定量表、自我認同感量表及心理適應性量表具有良好的信度和效度。
　　2.本調(diào)查所得留守兒童的心理彈性總分、自我認同感得分和心理適應性得分,均顯著低于全國常模水平,

3、可見留守兒童的心理健康水平狀況不容樂觀。性別變量上,心理彈性總分和分維度上都存在差異,自我認同感中自我動機認同存在差異,心理適應性中陌生情境與學習情境存在顯著差異。年級變量上,心理彈性中目標專注、情緒控制和人際協(xié)助存在顯著差異,自我認同感中自我價值認同、自我認同改變、自我動機認同和總分上存在差異。心理適應性中的身體與體育競賽、陌生情境與學習情境、群體活動存在差異。監(jiān)護人變量上,心理彈性總分和分維度上都存在差異。自我認同感中自我價值認同、

4、自我認同改變、自我動機認同和總分上存在差異。心理適應性總分和各維度上都存在著顯著差異。聯(lián)系頻率變量上,心理彈性總分和分維度上都存在差異。自我認同感總分和各維度存在顯著差異。心理適應性總分和各維度上存在著顯著差異。外出務工時間變量上,心理彈性總分和各維度存在差異。自我認同感總分和各維度存在差異。心理適應性中身體與體育競賽、陌生情境與學習情境、考試焦慮情境適應和群體活動適應存在差異。
　　3.留守兒童心理彈性、自我認同感與心理適應性相