2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、本研究以情境啟動的方式對組織不公平進(jìn)行變量操縱,以考察組織不公平與反生產(chǎn)行為的關(guān)系,并考察個體變量控制點(diǎn)類型對組織不公平與反生產(chǎn)行為之間關(guān)系的調(diào)節(jié)作用;在此基礎(chǔ)上,本研究還以情境回憶的方式啟動個體的高低控制感體驗,來探索降低和減少反生產(chǎn)行為的方法。
  本研究由兩個單獨(dú)實(shí)驗構(gòu)成,實(shí)驗一采用2×2不完全被試間實(shí)驗設(shè)計,以158名企業(yè)員工為研究對象,將被試隨機(jī)分為實(shí)驗組和控制組,實(shí)驗組被試接受組織不公平情境材料啟動,控制組被試接受中性

2、材料啟動,隨后,兩組被試分別接受反生產(chǎn)行為量表測量;實(shí)驗二在實(shí)驗一基礎(chǔ)上,采用2×2不完全被試間實(shí)驗設(shè)計,以107名企業(yè)員工為研究對象,將被試隨機(jī)分為高、低控制感啟動組,分別接受相應(yīng)的高、低控制感情境回憶啟動任務(wù),隨后,兩組被試分別接受反生產(chǎn)行為量表測量。
  結(jié)果顯示:實(shí)驗一發(fā)現(xiàn),實(shí)驗組(不公平啟動組)被試在反生產(chǎn)行為得分上顯著高于控制組被試(中性啟動組),外控型個體在反生產(chǎn)行為得分上顯著高于內(nèi)控型個體,控制點(diǎn)在組織不公平與反生

3、產(chǎn)行為關(guān)系之間起正向調(diào)節(jié)作用;實(shí)驗二發(fā)現(xiàn),高控制感啟動組被試在反生產(chǎn)行為得分上顯著低于低控制感啟動組被試,外控型個體在高、低控制感啟動條件下在反生產(chǎn)行為表現(xiàn)上差異顯著,而內(nèi)控型個體在高、低控制感啟動條件下差異不顯著。
  通過上述結(jié)果,得出如下結(jié)論:(1)與中性情境相比,當(dāng)個體面對組織不公平情境時,更傾向于實(shí)施反生產(chǎn)行為;(2)控制點(diǎn)類型顯著影響個體的反生產(chǎn)行為實(shí)施情況,外控型個體更傾向于實(shí)施反生產(chǎn)行為;(3)控制點(diǎn)類型在組織不公

4、平與反生產(chǎn)行為之間起正向調(diào)節(jié)作用,個體在控制點(diǎn)量表上得分越高(外控型),越傾向于實(shí)施反生產(chǎn)行為,反之,在控制點(diǎn)量表上得分越低(內(nèi)控型),越少實(shí)施反生產(chǎn)行為;(4)通過增加個體的控制感,可顯著降低個體的反生產(chǎn)行為實(shí)施情況;(5)內(nèi)、外控型個體在啟動高、低控制感后,在反生產(chǎn)行為表現(xiàn)上存在差異,啟動外控型個體的高控制感體驗后,能有效降低外控型個體的反生產(chǎn)行為實(shí)施情況,內(nèi)控型個體在高、低控制感啟動條件下,在反生產(chǎn)行為實(shí)施情況上不存在顯著差異,均

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