2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

1、目的:
  比較患者用藥教育和行為干預(yù)前后其依從性、癲癇發(fā)作和藥物知識(shí)的變化;其次比較用藥教育與結(jié)合用藥教育的行為干預(yù)對(duì)患者依從性、癲癇發(fā)作、藥物知識(shí)和生活質(zhì)量的影響;最后是初探國(guó)內(nèi)藥師介導(dǎo)的患者用藥教育和干預(yù)模式。
  方法:
  2011年9月~2012年6月,在華山醫(yī)院神經(jīng)內(nèi)科癲癇專病門診處,招募曾自行停止或減少服用抗癲癇藥物、服用抗癲癇藥物至少6個(gè)月、16歲及以上且診斷為癲癇的患者。將符合入選標(biāo)準(zhǔn)并知情同意的患

2、者隨機(jī)分組入對(duì)照組和干預(yù)組。入組時(shí),評(píng)估對(duì)照組和干預(yù)組的依從性、近6個(gè)月癲癇發(fā)作情況和藥物知識(shí),隨后再進(jìn)行干預(yù)。對(duì)照組按照美國(guó)衛(wèi)生系統(tǒng)藥師協(xié)會(huì)(America Society ofHealth-system Pharmacist,ASHP)頒發(fā)的《患者教育與咨詢的藥師指南》進(jìn)行用藥教育,用藥教育為口頭用藥教育和通過《抗癲癇藥物治療常識(shí)》宣傳冊(cè)進(jìn)行的書面教育。干預(yù)組進(jìn)行用藥教育和行為干預(yù),干預(yù)組用藥教育同對(duì)照組,行為干預(yù)通過用藥安排表和癲

3、癇日歷進(jìn)行。入組后,每月對(duì)患者進(jìn)行電話隨訪一次,持續(xù)6個(gè)月后,再次評(píng)估患者的依從性、癲癇發(fā)作和藥物知識(shí),同時(shí)評(píng)估患者的生活質(zhì)量。最后統(tǒng)計(jì)分析干預(yù)前后依從性、癲癇發(fā)作和藥物知識(shí)的差異,和對(duì)照組與干預(yù)組之間依從性、癲癇發(fā)作、藥物知識(shí)和生活質(zhì)量的差異。
  結(jié)果:
  1、共納入124位患者,研究結(jié)束時(shí),109位患者成功隨訪并完成最終的評(píng)估。109位有效隨訪患者中對(duì)照組與干預(yù)組之間在依從性、癲癇發(fā)作次數(shù)和藥物知識(shí)三方面的基線平行。

4、具體如下:
  基線依從性(對(duì)照組vs干預(yù)組):低(22.6% vs25.0%),中(69.8% vs66.1%),高(7.5%vs8.9%),P=0.953;
  基線癲癇發(fā)作次數(shù)(對(duì)照組vs干預(yù)組):“0次”(5.7%vs1.8%),“1~5次”(54.7% vs39.3%),“6~23次”(26.4% vs42.9%),“24~167次”(9.4%vs12.5%),“大于168”(3.8%vs3.6%),P=0.315

5、;
  基線藥物知識(shí)總分(對(duì)照組vs干預(yù)組):1.4±1.0 vs1.6±0.8,P=0.308;
  2、干預(yù)前后,對(duì)照組和干預(yù)組的依從性、癲癇發(fā)作控制、藥物知識(shí)和忘記服藥的患者比例分別均具有統(tǒng)計(jì)學(xué)差異。即干預(yù)后,對(duì)照組和干預(yù)組的依從性、癲癇發(fā)作控制和藥物知識(shí)均提高了,忘記服藥患者比例減少了。具體如下:
  1)對(duì)照組
  依從性:基線秩均值37.12 vs干預(yù)后秩均值69.88,P<0.001;
  癲

6、癇發(fā)作次數(shù):基線秩均值65.94 vs干預(yù)后秩均值41.06,P<0.001;
  藥物知識(shí)(總分):1.4±1.0 vs3.3±1.2,P<0.001;
  忘記服藥;71.7% vs45.3%,P=0.006。
  2)干預(yù)組
  依從性:基線秩均值38.58 vs干預(yù)后秩均值74.42,P<0.001;
  癲癇發(fā)作次數(shù):基線秩均值70.36 vs干預(yù)后秩均值42.64,P<0.001;
  藥

7、物知識(shí)(總分):1.6±0.8 vs3.2±1.2,P<0.001;
  忘記服藥:71.4% vs44.6%,P=0.004。
  3、干預(yù)后,雖然對(duì)照組和干預(yù)組的依從性、癲癇發(fā)作控制和藥物知識(shí)均提高了,但是對(duì)照組與干預(yù)組之間在依從性提高、癲癇發(fā)作控制、藥物知識(shí)增加和生活質(zhì)量等方面無顯著差異,即行為干預(yù)對(duì)此四方面無顯著影響或影響太小。
  依從性提高(對(duì)照組vs干預(yù)組):62.3% vs64.3%,P=0.827;<

8、br>  癲癇發(fā)作控制(對(duì)照組vs干預(yù)組):64.2% vs64.3%,P=0.988;
  藥物知識(shí)增加(對(duì)照組vs干預(yù)組):88.7% vs80.4%,P=0.231;
  生活質(zhì)量(總的生活質(zhì)量,對(duì)照組vs干預(yù)組):50.7±8.0 vs49.2±7.8,P=0.319;
  因告知患者漏服藥的處理,大部分患者忘記后已補(bǔ)服藥物,但是兩組間也無差異(對(duì)照組vs干預(yù)組):41.7% vs48.0%,P=0.656。<

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