《中國國家形象宣傳片》的多模態(tài)話語分析_3584.pdf

1、＼蚴刪學(xué)校代碼10602學(xué)號2014010563分類號H08密級公開碩士學(xué)位論文MulfimodalDiscourseAnalysisofChinasNationalPublicityFilm《中國國家形象宣傳片》的多模態(tài)話語分析學(xué)院：專業(yè)：研究方向：年級：研究生：指導(dǎo)教師：完成日期：外國語學(xué)院外國語言文學(xué)語言學(xué)2014級龔先美蔡馬蘭2017年4月《中國國家形象宣傳片》的多模態(tài)話語分析至畿龔慧。物’2叭4級豢蘭：竺霧姘J|IiJIIII

2、IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII指導(dǎo)老，巾：蔡馬蘭研究方向：語言學(xué)“Y3260048中文摘要隨著綜合實(shí)力的日益增強(qiáng)和經(jīng)濟(jì)地位的提升，中國在國際政治、經(jīng)濟(jì)、文化、外交方面均發(fā)揮著重大作用。然而，由于我國所倡導(dǎo)的中華文化和社會主義制度對西方推行的政治意識形態(tài)不同，一些西方主流媒體開始妖魔化中國的國家形象。《中國國家形象宣傳片》的制作，標(biāo)志著我國開始更加

3、自信、主動展示本國的軟實(shí)力，積極塑造正面的國家形象，爭奪國際話語權(quán)。本研究運(yùn)用Halliday的系統(tǒng)功能語言學(xué)和Kress&vailLeeuwen的視覺語法理論，采用定性及定量研究法，對《中國國家形象宣傳片》進(jìn)行多模態(tài)話語分析，旨在回答三個問題：1《巾國國家形象宣傳片》中的語言模態(tài)如何構(gòu)建意義2《中國國家形象宣傳片》中的視覺模態(tài)如何構(gòu)建意義3《中國國家形象宣傳片》中模態(tài)之間體現(xiàn)了怎樣的交互關(guān)系本研究從系統(tǒng)功能語言學(xué)的概念功能、人際功能及

4、語篇功能對語言模態(tài)進(jìn)行分析，探討語言模態(tài)如何構(gòu)建意義。運(yùn)用O’Halloran的電影剪切法，將宣傳片剪切成599個鏡頭，選取23個鏡頭為語料，基于視覺語法的再現(xiàn)意義、互動意義和構(gòu)圖意義，探討視覺模態(tài)如何構(gòu)建意義，并對3個連續(xù)的鏡頭進(jìn)行分析。最后選取14個連續(xù)鏡頭討論語言模態(tài)與視覺模態(tài)之間的交互關(guān)系。研究結(jié)果表明：1語言模態(tài)通過概念功能的物質(zhì)、關(guān)系和心理過程，構(gòu)建真實(shí)、平等、和諧的國家彤象；通過人際功能的語氣和情態(tài)系統(tǒng)，展現(xiàn)吲家形象的客觀