反劫制暴戰(zhàn)術(shù)談判中心理因素分析和應(yīng)對策略研究.pdf

1、東北師范大學(xué)碩士學(xué)位論文反劫制暴戰(zhàn)術(shù)談判中心理因素分析和應(yīng)對策略研究姓名：張慶國申請學(xué)位級別：碩士專業(yè)：發(fā)展與教育心理學(xué)指導(dǎo)教師：康靜梅20070401H o s t a g e t a k i n gi sa s e v e r e c r i m i n a la c t i v i t y ．I ti sd i r e c t l yr e l a t e d t ol i f eo f p e o p l e ，s o c i

2、a l s t a b i l i z a t i o na n dS Oo n ．C r i s i sa n dh o s t a g e n e g o t i a t i o ni so n e o f t h ei m p o r t a n tm e t h o d st op r e v e n t t h ea c c i d e n te x t e n d i n g a n d c a l md o w n t h

3、 ee v e n t q u i c k l ya sw e l l a so n eo ft h ep r o b l e m sa l l o ft h eg o v e r n m e n t sa n dp o l i c ed e p a r t m e n t s i n t h ew o r l df o c u s e d o n ．T h ek e y st oo b t a i n i n gt h eS U C

4、C E S S o f h o s t a g en e g o t i a t i o nd e p e n d o n i ft h eo n —s i t e n e g o t i a t o r sc a n a n a l y z et h em i n do f t h eh o s t a g et a k e rq u i c k l ya n dr i g h t l y ；i ft h en e g o t i a

5、 t o r sc a nc o n t r o l t h em o o do n —s i t e w e l la n di f t h en e g o t i a t o r sg r a s pt h et r a n s a c t i n g s k i l l s ．T h e r e f o r e ，u n d e r s t a n d i n gp s y c h o l o g y i m p o r t a

6、 n tr o l e i n h o s t a g en e g o t i a t i o n ，a d v a n c i n g a n d e n r i c h i n g t h ep s y c h o l o g i c a lk n o w l e d g e o ft h ep o l i c et r o o pa n d i m p r o v i n gt h e i r n e g o t i a t i

7、 n g m e a n s h a v e a l r e a d yb e e na p r e s s i n g t a s k ．T h e r e s e a r c ha l m st oa n a l y z et h e m i n do f a f e w k i n d so ff a m i l i a rh o s t a g et a k e r sb a s e d u p o nt h ep r e v

8、i o u ss t u d i e sa n d b r i n gf o r w a r d t o s o m es c i e n t i f i ca n dr e a s o n a b l ec o p i n gs t r a t e g i e s ．A sa w h o l e ，t h e s t u d y W a sf o r m e db y s e v e n p a r t s ．F i r s t l

9、y , i n t h eP a r tO n e ，t h e r e s e a r c h i n t r o d u c e d af e w i m p o r t a n t b a s i cc o n c e p t i o n so n t h e h o s t a g en e g o t i a t i o ns e p a r a t e l y , e x p l a i n e dt h es t r u

10、c t u r e s o f t h en e g o t i a t i o na n d d i s c u s s e dt h et h r e ef u n c t i o n sp s y c h o l o g yp l a y e d i n t h en e g o t i a t i o n ．T h e n ，i n t h e P a r t T w o ，W Cc o m p a r e dt h eh o

11、s t a g e n e g o t i a t i o nr e s e a r c h e sb e t w e e nC h i n a a n df o r e i g nc o u n t r i e s ，a n a l y z e dt h en e g o t i a t i o nc h a r a c t e r i s t i c so fo u r c o u n t r y a n d p u tf o r

12、w a r d t h ee m p h a s e si nt h er e s e a r c hb a s e do p e nt h er e s e a r c hs t a t u s a n dt h eq u e s t i o n s i nt h ef i e l d ．I nt h eP a r t T h r e e ，w e a n a l y z e d a n d d i s c o u r s e d u

13、 p o n a f e w f a m i l i a r p s y c h o l o g i c a lp h e n o m e n a a n d t h es t r a t e g i e si n t h eh o s t a g en e g o t i a t i o n ．T h eP a r tF o u ri st h ec e n t r a lp a r ti nt h es t u d y ．W em

14、a i n l y a n a l y z e dt h em i n do f t h e t h r e ed i f f e r e n tt y p e so f h o s t a g et a k e r s ( t e r r o r i s t s ，t r a p p e dc r i m i n a l sa n ds n b j e c t sw i t h m e n t a ld i s o r d e r )

15、 a n da d v a n c e dt h ec o r r e s p o n d i n gc o p i n g s t r a t e g i e sb a s e d u p o nt h et h e o r ya n a l y s i s ．I nt h eP a r tF i v e ，w e d i s c u s s e d t h e p s y c h o l o g i c a l r e q u i

16、r e m e n t o f t h e n e g o t i a t o r s i n t h e h o s t a g en e g o t i a t i o n f r o m t h r e e w a y s ．I n t h e P a r t S i x ，t h e r e s e a r c h e x p o u n d e d t h ep s y c h o l o g i c a lr e q u i

17、 r e m e n to f t h ec o r r e l a t i o n s o c i a ld e p a r t m e n t sa n d p e r s o n n e li nt h eh o s t a g en e g o t i a t i o n ．T h eP a r tS e v e n i st h ec o n c l u s i o np a r t ．W ed i s c u s s e d

18、 t h e l a c ka n dt h es h o r t a g e i n t h es t u d y , a n dp o i n t e do u tt h er e s e a r c h f u t u r ea n dt h ed e v e l o p m e n tt r e n d ．K e y W o r d s ：H o s t a g eT a k i n g ；P s y c h o l o g i