學前兒童懷疑能力發(fā)展研究.pdf

1、懷疑是一種由疑惑、猜測或不信任所產生的不確定的心理狀態(tài)，它體現(xiàn)了主體對信念等心理表征的理解，是選擇性信任產生的基礎，是兒童社會性發(fā)展的重要組成部分。本研究采用尋找物體范式，以及個別測查的手段，通過兩個研究考察了104名3、4、5歲幼兒懷疑能力發(fā)生、發(fā)展的特點。主要結果如下:
　　 研究一采用情境故事法考察了幼兒對不同類型指示者的懷疑表現(xiàn)。結果顯示:(1)4歲是兒童對助人者和欺騙者的懷疑發(fā)生顯著變化的年齡，這一發(fā)展依賴于兒童對他人

2、意圖的理解。(2)3歲的兒童傾向于接受來自所有助人者和欺騙者的建議，隨著年齡的增長，兒童逐漸將他人的意圖以及他人是否具有物體位置的錯誤信念結合起來，形成合理懷疑，并在4-5歲之間獲得顯著發(fā)展。(3)控制年齡變量后，兒童選擇性懷疑欺騙者而不是助人者與其心理理論水平相關。(4)兒童懷疑能力的發(fā)展不存在性別差異。
　　 研究二采用謊言故事法，考察了幼兒對不同性質的謊言的識別以及他們對善意撒謊者和違規(guī)撒謊者的懷疑表現(xiàn)。結果顯示:(1)兒

3、童對善意謊言的識別普遍低于違規(guī)謊言，3、4、5歲兒童指認出違規(guī)故事中謊言的比例分別為84.4％、84.4％、90％，而指認善意謊言的比例為71.8％、56.3％、42.5％，其中，4歲是出現(xiàn)選擇性懷疑的分水嶺，且表現(xiàn)為跨情境的一致性。(2)隨著年齡增長，兒童對善意和違規(guī)撒謊者的懷疑呈現(xiàn)兩極化發(fā)展趨勢，但是他們對善意撒謊者的懷疑沒有達到地板效應，對違規(guī)撒謊者的懷疑也沒有達到天花板效應。(3)兒童較早就出現(xiàn)了通過意圖推理、錯誤信念進行懷疑的