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文檔簡介
1、有關(guān)自我控制的問題,西方和我國都已有了一定的研究成果,但都不夠系統(tǒng)和全面。
自我控制這個(gè)人格變量是自我心理結(jié)構(gòu)中的重要組成部分。兒童自我控制的強(qiáng)弱影響著一個(gè)人良好個(gè)性的形成和發(fā)展,是兒童適應(yīng)社會的一項(xiàng)重要功能。根據(jù)以往的研究成果和理論分析,影響自我控制能力的因素主要有內(nèi)在因素和外在因素。但體育運(yùn)動對自我控制能力的影響作用還少有探究。
本文首先從自我控制概念的界定及辨析、自我控制的結(jié)構(gòu)成分、心理機(jī)制、影響因素以
2、及自我控制發(fā)展的特點(diǎn)等進(jìn)行了回顧和梳理。進(jìn)而在既有研究的基礎(chǔ)上,結(jié)合自我控制的結(jié)構(gòu)成分,借鑒精典的“糖果實(shí)驗(yàn)”、“禮物任務(wù)”,采用現(xiàn)場實(shí)驗(yàn)的方法研究了體育運(yùn)動對兒童自我控制能力的影響作用。本研究主要得出以下結(jié)論:
1.體育運(yùn)動對兒童自我控制能力有積極影響,兒童參加體育運(yùn)動的時(shí)間越長,其自我控制能力越強(qiáng)。
2.進(jìn)行體育運(yùn)動的時(shí)間只有達(dá)到一定的年限,對兒童自我控制能力產(chǎn)生的積極影響才能表現(xiàn)出來。
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