2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、目的:觀察并比較三種晶體液對小兒術(shù)中血糖,電解質(zhì)及酸堿平衡的影響,為小兒圍術(shù)期液體治療尋求更為安全、方便、合理的晶體溶液。
  方法:選擇ASA(美國麻醉醫(yī)師協(xié)會)I級、年齡1~3歲、體重8~16Kg,擬在全身麻醉下行疝修補、鞘膜積液術(shù)、睪丸下降固定術(shù)的患兒60例。按計算機數(shù)字隨機法將患兒分為三組。N組:鈉鉀鎂鈣葡萄糖注射液組;R組:乳酸鈉林格注射液組;G組:5%葡萄糖氯化鈉注射液組。每組20例。三組患兒全麻誘導(dǎo)及維持完全相同。輸

2、液種類分別為:N組輸入鈉鉀鎂鈣葡萄糖注射液;R組輸入乳酸鈉林格注射液;G組輸入5%葡萄糖氯化鈉注射液。三組輸液均以微量注射泵控制輸注速度,按照4-2-1法則計算輸液量。麻醉及手術(shù)期間持續(xù)監(jiān)測SpO2、MAP、HR、PETCO2及NI(麻醉深度指數(shù))值,分別于患兒輸液前即刻(T0),手術(shù)結(jié)束時(T1),輸液后1h(T2)各時點記錄上述各指標(biāo),并于足背動脈處抽取動脈血0.3ml,檢測動脈血氣,觀察并比較患兒術(shù)中血糖濃度、電解質(zhì)及酸堿平衡等內(nèi)

3、環(huán)境的變化情況。
  結(jié)果:1.三組患兒一般情況、麻醉及手術(shù)期間上述各時點SpO2、MAP、HR、PETCO2及NI值比較差異均無統(tǒng)計學(xué)意義(P>0.05)。2.三組患兒輸注液體前后電解質(zhì)(Na+、K+、Cl-、Ca2+)及PH、BE比較,差異均無統(tǒng)計學(xué)意義(P>0.05)。3.三組患兒血糖濃度變化:與T0時點比較,G組在T1、T2時點血糖明顯增高,R組在T1、T2時點血糖下降。差異有統(tǒng)計學(xué)意義(P<0.05)。三組組間比較,在T

4、1、T2時點,G組均高于其他兩組,T2時點R組低于N組,差異有統(tǒng)計學(xué)意義(P<0.05)。4.三組患兒血乳酸值比較:與T0時點比較,R組在T1、T2時點乳酸明顯增高,但均在正常范圍內(nèi)。三組組間比較,在T1、T2時點R組血乳酸值均高于其他兩組,差異有統(tǒng)計學(xué)意義(P<0.05)。5.三組患兒滲透壓均在正常范圍,在T1、T2時點,G組均高于其他兩組,差異有統(tǒng)計學(xué)意義(P<0.05)。
  結(jié)論:與乳酸鈉林格注射液及5%葡萄糖氯化鈉注射液

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