協(xié)舉方法論_1552.pdf

1、中共中央黨校博士學位論文協(xié)舉方法論梁敏指導教師姓名：整廢搓職稱：熬援工作單位：主基生塞堂撞蜇堂熬班韭申請學位級別：i妻專業(yè)名稱：馬直星圭豎蜇堂論文提交日期：至Q墮生量且論文答辯時間：至QQ量生魚目學位授予單位和日期：生基生去堂撞班窟生跪答辯委員會主席：評閱人：2005年5月會主義和諧社會對方法論創(chuàng)新的要求，討論辯證矛盾中的和諧原則與和諧思想，運用系統(tǒng)論的思想重新審視矛盾，從強調互補性的重要地位入手，指出了矛盾經(jīng)由協(xié)同并舉到和諧的發(fā)展路徑

2、，在此基礎上用和諧原則重建方法論。第二章詳細分析了協(xié)舉方法論的理論基礎論文從古代科學技術、相對論和量子力學、自組織與耗散結構、協(xié)同學、系統(tǒng)論的角度，說明協(xié)舉方法論的自然科學基礎：從社會有機體論、協(xié)和社會論、社會均衡論、社會系統(tǒng)論的角度，說明協(xié)舉方法論的社會學基礎，為協(xié)舉方法論的建立提供有力的理論依據(jù)。第三章闡述了協(xié)舉方法論的基本內容在給出協(xié)舉概念之后，通過協(xié)舉與協(xié)調、和諧、矛盾的區(qū)別，對協(xié)舉概念給予了明確定位，進而論述了協(xié)舉方法的內容、

3、結構和功能論文指出協(xié)舉方法的內容包括五個方面：協(xié)舉是一種多系統(tǒng)交叉的方法；協(xié)舉是一種多整體躍遷的方法；協(xié)舉是一種多方面協(xié)調的方法：協(xié)舉是一種多層次貫穿的方法；協(xié)舉是一種多角度拓展的方法協(xié)舉方法的結構是“一主二基”模式，論文把“一主二基”同一分為二、一分為三進行了較為詳細的比較，同時把協(xié)舉的結構和矛盾的結構進行了比較，將協(xié)舉方法的結構特點簡明的歸結為三點：同在、同長、同成最后論述了協(xié)舉方法論對矛盾分析法的發(fā)展第四章論述了協(xié)舉方法論的實踐價