2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
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1、現(xiàn)代工程建造,既需要我們掌握一定的科學(xué)、技術(shù)知識(shí),也需要我們掌握和創(chuàng)造相關(guān)的工程知識(shí),更需要正確的工程方法論作為指導(dǎo),幫助我們?nèi)シ治龊徒鉀Q工程問(wèn)題,把工程建造更為高效、有序地順利推進(jìn)。從20世紀(jì)60年代起,關(guān)于工程方法論的研究就已經(jīng)開始了,中外學(xué)者分別提出了“硬系統(tǒng)方法論”、“軟系統(tǒng)方法論”、“綜合集成方法論”等著名的工程方法論。但是,這些方法論都是在科學(xué)、技術(shù)“二元論”將工程視為技術(shù)應(yīng)用的立場(chǎng)上展開的研究,過(guò)分“技術(shù)化”自然成為它們難

2、以避免的缺憾。進(jìn)入21世紀(jì),科學(xué)、技術(shù)、工程“三元論”的提出,把工程視為相對(duì)獨(dú)立的人類造物實(shí)踐活動(dòng)來(lái)開展工程哲學(xué)研究成為可能。隨著工程哲學(xué)研究的推進(jìn),從“三元論”的立場(chǎng)來(lái)重新開展工程方法論的研究自然也勢(shì)在必行。這種意義上的工程方法論研究,對(duì)于全面恢復(fù)工程方法論的實(shí)踐本性,重視工程活動(dòng)中的“非技術(shù)”因素,克服原有工程方法論過(guò)分“技術(shù)化”的傾向等,都具有重要的理論意義與現(xiàn)實(shí)意義。
  在本文中,筆者將以實(shí)踐哲學(xué)、行動(dòng)理論以及科學(xué)、技術(shù)

3、、工程“三元論”為視域,首先力圖揭示出工程造物的實(shí)踐本質(zhì)與特征,并具體探明工程活動(dòng)的結(jié)構(gòu)和過(guò)程,為工程方法論的研究奠定本體論的基礎(chǔ);其次,通過(guò)將工程思維與理論思維的對(duì)比研究,努力揭示工程思維的特性,再通過(guò)介紹科學(xué)方法論與技術(shù)方法論的本質(zhì)特征后,為工程方法論研究的深入展開進(jìn)行認(rèn)識(shí)論的準(zhǔn)備;其三,通過(guò)對(duì)原有硬系統(tǒng)方法論、軟系統(tǒng)方法論和綜合集成方法論等方法論的介紹與評(píng)價(jià),在指出它們?nèi)毕莸耐瑫r(shí),吸收它們的優(yōu)點(diǎn)來(lái)豐富本文關(guān)于工程方法論的探討;最后

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