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文檔簡介
1、目的：界定護理學(xué)碩士研究生臨床實踐能力的概念和內(nèi)涵，構(gòu)建科學(xué)學(xué)位、專業(yè)學(xué)位護理學(xué)碩士研究生臨床實踐能力方案。
方法：運用Delphi法，對來自全國10個省市自治區(qū)19個單位的28位專家進行了三輪咨詢，并于第二輪專家咨詢后用AHP法對指標進行了權(quán)重計算，綜合專家意見，確定科學(xué)學(xué)位、專業(yè)學(xué)位護理學(xué)碩士研究生臨床實踐能力的指標、權(quán)重及內(nèi)涵。
結(jié)果：①護理臨床實踐能力是護理人員將所學(xué)知識、技能轉(zhuǎn)化為解決臨床實際問題所
2、必需具備的生理和心理特征。對于護理學(xué)碩士研究生而言，有廣義和狹義之分，廣義的臨床實踐能力指解決臨床實際問題所必需的能力，包括臨床護理能力和臨床教學(xué)、臨床科研、臨床管理和社區(qū)護理能力；狹義的臨床實踐能力指臨床護理能力，包括臨床處置能力、護理溝通能力、健康教育能力、職業(yè)心理素質(zhì)等。②構(gòu)建了包括8項一級指標以及53項二級指標在內(nèi)的科學(xué)學(xué)位護理學(xué)碩士研究生臨床實踐能力方案。③構(gòu)建了包括8項一級指標以及57項二級指標在內(nèi)的專業(yè)學(xué)位護理學(xué)碩士研究生
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