知識城市理念下大學(xué)城功能構(gòu)成與布局模式探究——以深圳大學(xué)城為例.pdf

1、20世紀(jì)80年代以來,知識經(jīng)濟(jì)變成了世界經(jīng)濟(jì)的主導(dǎo),世界由物質(zhì)社會轉(zhuǎn)向知識信息社會,知識城市理念應(yīng)運(yùn)而生,知識城市希望通過創(chuàng)新和城市空間的提升與發(fā)展使得城市結(jié)構(gòu)由過去傳統(tǒng)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型到以知識為基礎(chǔ)的發(fā)展模式上來。在構(gòu)建知識城市的過程中,大學(xué)城作為其知識、科技及創(chuàng)新的源頭,起到了不可估量的作用。而在我國,大學(xué)城雖然發(fā)展迅速,但是在功能構(gòu)成和布局上,還存在著很大的不足,阻礙了大學(xué)城對知識城市構(gòu)建的積極作用,具有很大的調(diào)整、提升空間。深圳,力爭走

2、在構(gòu)建知識城市的最前沿,而深圳大學(xué)城在功能構(gòu)成和布局上,同樣存在諸多問題,限制其為構(gòu)建知識城市發(fā)揮作用,所以在其功能構(gòu)成與布局上,需要進(jìn)行相應(yīng)的優(yōu)化調(diào)整。
　　首先,通過對知識城市理念進(jìn)行系統(tǒng)的研究,對知識城市的概念、知識城市的構(gòu)成要素以及功能鏈條等方面的相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行了分析,并對知識城市與大學(xué)城之間的互動關(guān)系進(jìn)行了系統(tǒng)的歸納和總結(jié)。
　　其次,通過對國外知識城市下大學(xué)城功能構(gòu)成相關(guān)案例進(jìn)行的分析并結(jié)合上文中關(guān)于知識城市的特質(zhì)

3、以及與大學(xué)城之間的互動作用,總結(jié)歸納并提煉出知識城市理念下大學(xué)城功能構(gòu)成模式特點(diǎn)。
　　第三,通過對國內(nèi)外成功知識城市下大學(xué)城功能布局相關(guān)案例進(jìn)行的分析結(jié)合上文中關(guān)于知識城市下功能構(gòu)成模式的特質(zhì),通過對其各功能區(qū)域的布局方式及其空間形態(tài)進(jìn)行分析,總結(jié)歸納并提煉出知識城市理念下大學(xué)城功能布局模式。
　　最后對深圳大學(xué)城進(jìn)行實(shí)地調(diào)研,進(jìn)而對深圳大學(xué)城功能構(gòu)成與功能布局進(jìn)行歸納總結(jié)。旨在分析構(gòu)建知識城市理念背景下,深圳大學(xué)城功能構(gòu)