江西省高等院校體育教育專業(yè)學生專項選擇的影響因素分析.pdf

1、摘要我國高等院校的體育院系普遍開設了體育教育專業(yè)，該專業(yè)作為體育院系的基礎專業(yè)，支撐著高等院校體育院系的建設和發(fā)展，它是我國體育教育事業(yè)發(fā)展的重要力量，為我國的各級各類培養(yǎng)了大量的合格教育師資，極大的促進了我國學校體育事業(yè)的發(fā)展。在體育教育專業(yè)的課程設置中，分方向選修課程之一的專項選修課在總體課程學時中占據(jù)了相當?shù)谋戎?。專項選修課是在普修課的基礎上，學生在自己的運動特長、個人喜好或就業(yè)需要等因素影響下而選修的進一步提高課程，它是普修課的

2、進一步延伸與提高，是在理論、技戰(zhàn)術(shù)、能力方面的全面提高。而在眾多體育項目中做選擇是每個體育教育專業(yè)的學生入學后，在求識道路上的一個非常重要抉擇。本文采用文獻資料法、問卷調(diào)查法等方法，對江西省開設了體育教育本科專業(yè)的6所高校(江西師范大學、江西科技師范大學、贛南師范學院、上饒師范學院、九江學院、東華理工大學)在讀的體育教育專業(yè)學生及部分專選課任課教師進行問卷調(diào)查及訪談。研究結(jié)果顯示：影響學生選擇專選課的因素主要有9個方面(個人興趣、性別差

3、異、他人影響、家庭收入、專項設置、任課教師、場地器材、學生個人特長、就業(yè)意向)；這些高校在專選課開設方面不能滿足學生的選擇需求，學生選擇的專選課分布不均勻，部分學生選課比較盲目；學校的場地器材建設不足，部分專選課程開展受限制；教學內(nèi)容在理論知識方面的重視程度不夠，課程考核標準不統(tǒng)一；任課教師的水平較高，都注重高學歷師資的培養(yǎng)。對于江西省高校體育教育專業(yè)學生專項選擇中所出現(xiàn)的問題，本文提出了相應的建議：加強對學生專項選擇的指導，增加場地器

4、材建設和師資的培養(yǎng)，盡可能的滿足學生專項選擇的需求；優(yōu)化教學方法和手段，合理的選擇教學內(nèi)容，拓展課程內(nèi)容，完善考核評價體系；加強師資隊伍建設，提高專選課任課教師的綜合素質(zhì)。關(guān)鍵詞：江西省高等院校；體育教育專業(yè)；專項選修課；影響因素一＼目錄中文摘要I英文摘要II目錄III1前言l11選題的依據(jù)112研究的目的和意義1121了解體育教育專業(yè)學生的專項方向選擇趨勢1122優(yōu)化體育教育專業(yè)的課程體系2123專項課程選擇的動機影響著專選課的教學質(zhì)

5、量213文獻綜述3131體育教育專業(yè)建設3132我國體育教育專業(yè)專項設置狀況3133我國體育教育專業(yè)人才培養(yǎng)模式4134專項的選擇與就業(yè)52研究對象和方法621研究對象622研究方法6221文獻資料法6222專家訪談法6223問卷調(diào)查法6224數(shù)理統(tǒng)計法7225邏輯分析法73結(jié)果與分析831江西省高等院校體育教育專業(yè)專選課課程現(xiàn)狀8311江西省高等院校體育教育專業(yè)培養(yǎng)目標8312專選課學時分配和學習年限的比較一11313部分專選課程的師