2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
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1、正如Firth(1957: 12)所言,―由詞的結(jié)伴可知其詞‖,因此研究一個(gè)詞的結(jié)伴,即研究詞與搭配詞之間的關(guān)系,對(duì)研究該詞顯得尤為重要。Sinclair(1996)在擴(kuò)展意義單位的基礎(chǔ)上提出了創(chuàng)新性的搭配研究模式,由搭配、類(lèi)聯(lián)接、語(yǔ)義趨向、語(yǔ)義韻組成。隨著語(yǔ)料庫(kù)語(yǔ)言學(xué)的迅速發(fā)展,研究者得以觀察這些原來(lái)不易察覺(jué)的搭配信息。
   本研究以Sinclair擴(kuò)展意義單位模式為理論基礎(chǔ),以莎士比亞的戲劇及美劇《老友記》的劇本為語(yǔ)料,研

2、究such的搭配行為。Such具有兩個(gè)功能,即指示功能和強(qiáng)調(diào)功能。隨著歷史的發(fā)展,such的指示功能有向強(qiáng)調(diào)功能遷徙的趨勢(shì)。本研究的主要內(nèi)容有such的分布、類(lèi)鏈接、語(yǔ)義趨向及語(yǔ)義韻,重點(diǎn)關(guān)注莎士比亞戲劇及《老友記》中such在上述方面呈現(xiàn)的異同。借助Antconc3.2.1w軟件提取語(yǔ)料進(jìn)行觀察,通過(guò)定量分析和定性分析相結(jié)合得出結(jié)論。
   首先,本文分析了指示類(lèi)such和強(qiáng)調(diào)類(lèi)such在不同時(shí)期的分布。莎士比亞時(shí)期,指示類(lèi)s

3、uch明顯多于強(qiáng)調(diào)類(lèi)such,而《老友記》中的語(yǔ)料顯示強(qiáng)調(diào)類(lèi)such明顯多于指示類(lèi)such。這一變化過(guò)程說(shuō)明such經(jīng)歷了非詞語(yǔ)化與語(yǔ)法化的過(guò)程,即such喪失一部分原來(lái)的指示語(yǔ)義,承擔(dān)了更多的強(qiáng)調(diào)功能。
   其次,本文對(duì)比分析了such在莎士比亞語(yǔ)料庫(kù)與《老友記》語(yǔ)料庫(kù)中的類(lèi)聯(lián)接。莎士比亞時(shí)期主要是以實(shí)義動(dòng)詞為特征的非表語(yǔ)類(lèi)聯(lián)接結(jié)構(gòu)―V+(not)+N‖,而當(dāng)代則是以Be動(dòng)詞為特征的表語(yǔ)類(lèi)聯(lián)接結(jié)構(gòu)―Copula+(not)+

4、N‖。這說(shuō)明such在語(yǔ)法化的過(guò)程中,不僅語(yǔ)義發(fā)生了改變,類(lèi)聯(lián)接也發(fā)生了很大的變化。
   再次,本文對(duì)比分析了such 在兩個(gè)語(yǔ)料庫(kù)中的語(yǔ)義趨向及語(yǔ)義韻。研究發(fā)現(xiàn),在such非詞語(yǔ)化的過(guò)程中除了類(lèi)聯(lián)接的變化外,such的語(yǔ)義趨向經(jīng)歷了升格變化。在莎士比亞時(shí)期such常吸引具有極度貶義的詞與之搭配,諸如表示 ―惡罵‖、―惡劣的品質(zhì)‖、―糟糕的天氣‖等這類(lèi)的詞。在當(dāng)代有吸引褒義詞與之搭配的傾向,常與表示―向往‖、―美好時(shí)光‖、―喜

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