論口譯員的主體性——以DI年度教師培訓大會口譯實踐為例.pdf_第1頁
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1、學校代碼：學校代碼：1003610036翻譯碩士專業(yè)學位口譯畢業(yè)報告翻譯碩士專業(yè)學位口譯畢業(yè)報告論口譯員的主體性論口譯員的主體性————以DIDI年度教師培訓大會口譯實踐為例年度教師培訓大會口譯實踐為例培養(yǎng)單位培養(yǎng)單位:英語學院英語學院專業(yè)名稱專業(yè)名稱:英語口譯英語口譯培養(yǎng)方向培養(yǎng)方向:商務口譯商務口譯項目性質(zhì)項目性質(zhì):交替?zhèn)髯g交替?zhèn)髯g學生姓名學生姓名:章倜章倜指導教師指導教師:高彬高彬實踐導師：陳達實踐導師：陳達論文日期論文日期:二〇

2、一五年五二〇一五年五月畢業(yè)報告原創(chuàng)性聲明畢業(yè)報告原創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明：所呈交的畢業(yè)報告，是本人在導師的指導下，本人鄭重聲明：所呈交的畢業(yè)報告，是本人在導師的指導下，獨立進行實踐所取得的成果。除文中已經(jīng)注明引用的內(nèi)容外，本獨立進行實踐所取得的成果。除文中已經(jīng)注明引用的內(nèi)容外，本報告不含任何其他個人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的作品成果。對報告不含任何其他個人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的作品成果。對本文所涉及的口譯項目做出重要貢獻的個人和集體，均已

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