流動(dòng)人口子女教育視角下的中小學(xué)布局調(diào)整研究——以鄭州市郊區(qū)為例.pdf

1、改革開放以來，隨著我國(guó)城市化進(jìn)程的步伐明顯加快，越來越多的人口向城市集中，城市的規(guī)模不斷擴(kuò)大，城市空間開始向城市外圍和郊區(qū)急劇擴(kuò)張，郊區(qū)成為了城市發(fā)展的前沿陣地。外來人口給城市郊區(qū)發(fā)展注入了新的影響因素，一方面促進(jìn)了城市郊區(qū)的發(fā)展;另一方面也給城市郊區(qū)的發(fā)展帶來了諸多問題，教育問題作為其中之一已經(jīng)越來越受到了社會(huì)的廣泛關(guān)注。
　　 近些年，隨著鄭州市來城市地位不斷提升，國(guó)家對(duì)于鄭州市作為中原城市群核心城市、鄭州都市區(qū)核心區(qū)域的進(jìn)

2、一步確立，鄭州市的城市發(fā)展迎來了良好的發(fā)展機(jī)遇。鄭州市城市大發(fā)展過程中如何發(fā)展好城市教育是關(guān)乎城市健康、有序、可持續(xù)發(fā)展所面臨的重要問題，而妥善解決好城市外來流動(dòng)人口隨遷子女教育問題則是城市教育健康發(fā)展的重要體現(xiàn)。
　　 基于上述背景，本文以鄭州市郊區(qū)中小學(xué)布局調(diào)整為研究對(duì)象，調(diào)查分析研究了鄭州市郊區(qū)流動(dòng)人口子女教育及中小學(xué)布局現(xiàn)狀，重點(diǎn)分析探討了目前鄭州市郊區(qū)中小學(xué)布局調(diào)整的方法，進(jìn)一步提出以中小學(xué)合理布局為手段解決鄭州市郊區(qū)

3、流動(dòng)人口子女入學(xué)教育問題。
　　 本文研究共分為六個(gè)章節(jié):第一章主要對(duì)本文的選題緣由、研究的背景、研究?jī)?nèi)容以及思路，提出研究的方法和研究框架;第二章在國(guó)內(nèi)外的流動(dòng)人口子女教育理論、郊區(qū)中小學(xué)布局理論研究基礎(chǔ)上，對(duì)國(guó)內(nèi)外相關(guān)案例進(jìn)行分析，得出相關(guān)對(duì)鄭州市郊區(qū)中小學(xué)布局調(diào)整的啟示;第三章分析了鄭州市郊區(qū)中小學(xué)布局現(xiàn)狀、流動(dòng)人口子女教育存在的特點(diǎn)和問題分析以及他們的相關(guān)性;第四章從鄭州郊區(qū)發(fā)展特點(diǎn)入手，逐步的分析得出中小學(xué)合理布局調(diào)整