流動(dòng)人口子女的教育公平問(wèn)題研究.pdf

1、隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和城市化的進(jìn)程，大量流動(dòng)人口涌人城市，流動(dòng)人口對(duì)城市基本建設(shè)，經(jīng)濟(jì)活力的增強(qiáng)做出了巨大的貢獻(xiàn)，但同時(shí)也帶來(lái)了一系列的問(wèn)題。流動(dòng)人口進(jìn)入城市后面臨很多問(wèn)題，如就業(yè)、教育、居住、社會(huì)保障、娛樂(lè)、與城市環(huán)境的文化融合等問(wèn)題。流入城市的農(nóng)村人口的教育問(wèn)題是其中重要的問(wèn)題之一。這一問(wèn)題主要表現(xiàn)為流入城市的流動(dòng)人口子女的義務(wù)教育問(wèn)題。 本文主要從概念解釋入手，按發(fā)現(xiàn)問(wèn)題—分析問(wèn)題—解決問(wèn)題的思路進(jìn)行，探討流動(dòng)人口子女的教育

2、公平問(wèn)題。文章主要由三部分構(gòu)成： 第一部分，首先對(duì)基本概念加以解釋?zhuān)缍ɑ靖拍畹膬?nèi)涵，包括流動(dòng)人口、流動(dòng)人口子女、教育公平的內(nèi)涵界定，然后說(shuō)明實(shí)現(xiàn)流動(dòng)人口子女教育公平的意義。 第二部分，首先說(shuō)明流動(dòng)兒童的教育現(xiàn)狀，具體分析比較了私立學(xué)校、公立學(xué)校、打工子弟學(xué)校、家鄉(xiāng)學(xué)校的差異，并對(duì)各自利弊進(jìn)行分析。在此基礎(chǔ)上進(jìn)而探討流動(dòng)人口子女教育存在的問(wèn)題與原因，存在的問(wèn)題有教育起點(diǎn)的不公平問(wèn)題、受教育過(guò)程中的不公平問(wèn)題、學(xué)業(yè)成功的